我们将深入推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校训建设，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的学校德育新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。我们还将以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手，大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、“阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。我们还将定期举办校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。

三、推进措施

(一)强化师德师风建设

我们要认真落实《中小学教师职业道德规范》，以“八个倡导、八条禁令”严格规范教师从教行为。我们将开展“三评一访”活动，即学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长。我们要激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

(二)抓好德育骨干队伍建设

我们要重点抓好班主任和心理健康教师队伍建设。我们要精心组织，定期举办各种层次的班主任素质展示活动，提高班主任技能和综合素质，实现班主任队伍专业化。

(三)提高家长教育水平

我们将通过成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法，树立正确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女能力。我们还将开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。

(四)建好学生社会实践基地

我们将有计划地组织学生开展研究性学习、道德实践以及社会实践活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，教育学生学会互相尊重，学会互帮互助，增强集体主义观念，提高实践创新能力。

四、近期重点工作

(一)掀起学习热潮，开创学校德育工作新局面。我们要以强烈的责任感和使命感做好学校德育工作，深入推进本校德育工作科学发展。

(二)浓厚校园文化氛围。我们要继续引深楼层文化、班级文化，探索制度文化、行为文化，进一步丰富校园文化内容，形成鲜明的特色和文化积淀。

(三)加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干班主任培训的基础上，各县教育局、学校要认真落实《晋中市中小学班主任“十二五”培训行动计划实施方案》，今年年底以前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科，本学期结束要报回培训总结。我们还要在_月下旬组织全市科技教师培训，大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展，进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。

(四)开展“双十双百”评选活动。我们将每年开展“双十双百”评选表彰，以推进学校德育工作的一项有效举措，为学校德育工作先进个人和集体提供展示平台。今年我们将开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理健康辅导室和百篇学生社会实践教育案例征集。

(五)表彰推荐市级、省级三好、优干、班主任。各县、各学校要严格按照标准和程序，认真、严肃做好20xx年评选表彰工作。

(六)开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评选表彰活动。

(七)筹备学校心理健康教育研讨会。我们要推广典型，表彰先进班级和优秀辅导员、先进个人，发挥榜样示范作用。

(八)开展建设“书香校园”系列活动。我们要开展规范汉字书写教育特色学校建设，开展推广普通话宣传周，通过推进会、展示会、知识竞赛等形式，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

五、组织机构

组 长： 

副组长：

成 员： 

六、工作保障

(一)组织落实

各级教育部门和各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作的重要性，将学校德育工作摆在突出位置，纳入教育事业发展和学校发展总体规划。要成立组织机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关科室各把一口，真正建立起统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。

(二)制度落实

我们要建立制度保障机制，定期召开德育工作例会，研究解决重大问题。我们要设立德育专项经费，增加德育经费投入。我们要加强德育基础设施建设，改善德育工作条件。我们还要培植先进典型，带动整体发展。我们要加强德育理论研究，不断探索学校德育工作新途径。

(三)检查落实

我们要完善德育工作考评体系，定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估之中，纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中、合格高中建设，纳入学生综合素质测评之中。我们要充分发挥评估督查的导向作用，表彰先进，鞭策后进。各县、市直学校要确定专人进行信息上报，并于_月_日前将联系人具体情况报市教育局政教科。

中小学德育工作实施方案6

为了更好地贯彻中、省、市关于学校德育工作的要求，有效开展学校德育工作，根据我校的实际情况，特制定了以下方案。

一、指导思想：

我们将努力培养一支“身正为师，学高为范”的教师队伍，坚持将学生思想道德建设与学生行为规范、诚信教育、德育常规工作相结合，注重思想道德教育实践，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作原则：

我们将坚持与培养“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；知与行相统一的原则；教育与管理相结合的原则；学生为主体，重在实践的原则；突出特点、体现特色的原则；学校、家庭、社会相结合的原则。

三、工作任务：

1、推进课程建设，构建德育课程体系：

（1）推动思想品德、思想政治课的改进和建设，评选优质德育课，逐步培养德育学科教学骨干，推广优秀德育教案和教学改革成果。

（2）提高教学工作的德育实效，举办操行评语、课堂用语、作业批语抽查和征集评比活动，让德育贯穿课程改革和课堂教学，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。