（3）逐步建立德育学科的评价体系和监测制度，将德育渗透情况纳入各学科教学评估，每年组织学科德育渗透情况听课和评课活动。

2、突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动：

（1）每学期突出一个主题，制定并落实方案。

（2）深入开展中华传统美德和革命传统教育，培养青年学生的爱国情感和民族精神。

（3）开展“八荣八耻”教育，开展诚信教育主题活动，通过征文、演讲、辩论、实践等形式培养学生诚信意识。

（4）开展读好书活动，鼓励学生每年阅读名著和名人传记，养成读书的习惯。

（5）利用班团会、夕会、课外活动，开展唱歌、观影、读故事、背格言等活动。

（6）广泛开展环境保护、安全自救、健康卫生、禁烟禁毒和生命教育，培养学生科学文明的生活方式。

3、抓好行为规范教育，促进学生养成受益终生的良好习惯：

（1）坚持实施学生守则和各项制度，加强学生的日常行为和学习习惯养成教育。

（2）开展“合格公民”主题教育活动。

（3）建立一周一主题的德育序列化方案，加强责任和落实，使德育教育规范化、制度化。

（4）加强学生纪律教育，建立学生常规管理制度，完善纪律检查、值勤、值日、值周、评比奖惩等工作手段，确保学生管理无漏洞。

（5）定期举行艺术和体育活动，培养学生的艺术素养和运动能力。

（6）利用特殊时机，如节日、纪念日、入学、入团、校会、升旗仪式等，开展思想道德教育和实践活动，树立榜样。

4、加强学校管理，营造良好的育人环境：

（1）建设校内教育阵地和场所，办好宣传阵地如黑板报、文化长廊、校内广播站、校报等。

（2）形成具有本校特色的校训、校风、教风、学风，张贴、悬挂相关制度要求。

（3）注重学生主体地位，召开教代会、学代会、班会，建立和谐的人际关系。

（4）设立心理咨询室，加强心理健康教育，特别关注特殊家庭子女和问题学生的教育管理。

（5）建立健全问题学生档案，为他们提供特别跟踪教育。

（6）加强学生常规管理，完善纪律检查、值勤、值日、值周、评比奖惩等工作手段，确保学校的管理工作无漏洞。

5、提高教师育人水平，加强教师职业道德建设：

（1）加强教师的职业道德教育。

（2）开展师德建设系列活动，引导教师热爱学生，为人师表，教书育人。

（3）开展学生给老师写信和教师给学生回信活动，拉近师生关系。

（4）定期举行班主任工作培训会和经验交流会，提高德育工作者的能力和水平。

（5）建立德育先进工作者和优秀班主任评选机制，激励广大德育工作者的积极性。

6、加强组织建设，发挥共青团的作用：

（1）健全学校共青团组织，完善组织机构，发挥共青团员的带头作用。

（2）开展优秀团支部、优秀团员评选活动，指导学生会和班级团委的工作。

（3）开展优秀学生和班团干部评选活动，引导学生向先进学习，树立榜样。

（4）加强家长学校建设，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高科学教育子女的能力。

四、加强领导：

（1）落实学校德育工作要求，改进工作方式和方法，规范工作制度、内容要求、活动安排。成立学校德育工作领导小组，召开学校德育工作会议，建立档案，确保工作实效。

（2）完善学生素质评价机制，推动学校德育工作水平。

（3）研究学生思想品德形成的规律和特点，推动教师加强学校德育工作的研究，解决新情况。

（4）加强督导检查，确保工作落实。

通过以上工作，我们将进一步提升学校德育工作的质量和水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。