2、平安界线。遇到生疏人问路时，可以指出路线，但要庇护自己，不行跟着生疏人一起去。会做坏事的人也不肯定是生疏人，不论是谁做出让你担心全、不舒适的事，都要说："不要！"更不要到阴暗僻静的地方去。

3、远离危急。不该去的地方、觉得危急的人，要远离才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是最重要的，为了让心里舒适些，要告知家长，这时家长请信任孩子所说的，并告知孩子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你做错了事。家长陪孩子走过这一段，是最好帮忙她的方式。

4、庇护自己。只要有人给你担心全、不舒适、不欢喜的感觉，不论他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不论他是谁，最好都能马上跑走，免得他再侵害你的身体界线。切记：遇到不舒适和恐怖感，要英勇跑开。

特殊强调：为什么遭遇性侵的女孩，能逃掉的很少？因为内心恐怖，长久以来女性承受的教导，我们弱小，我们打不过男人，所以面对强力，内心恐慌，瘫成一堆泥，特殊是面对生疏人，你们的内心要强大，防性侵教导并不是贞操至上，而是庇护身体自主权，不自愿的性不好，相爱的性是美妙的，告知孩子性不都是坏的。

5、发明时机逃脱。

当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫裸露于某种性侵害时该怎么办？

格外容易的方法是让孩子实行下列三个行动：

①用格外一定或"重要"的语气，清晰地说"不要碰我!"②尽快地离开。

③尽快将你所经受的事情告知你相信的一个成人。与学生一起练习上面的平安规那么，包括使用"重要的"语气。这种语气应当是有力的和格外严厉

仔细的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚决的和格外有力的。

此外，老师要教孩子学会自我庇护，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。假如发觉对方不怀好意，肯定不要慌张失措，沉住气，尽量为自己发明逃脱的时机。〔比如我要上厕所或者告知对方家人或者亲戚马上要来这里找我〕，假设不幸真遇到时，孩子要告知家长或者自己相信的人求得帮忙。〔这不是你的错〕

三、回忆总结：

师：刚刚我们学习了关于性骚扰性侵害的一些学问，我们一起来说一说面对性骚扰性侵害我们可以怎么做？〔学生自在发言〕老师赋予总结提醒：

不要恐怖，坚定说"不"；

可以向身边的伴侣求助；

可以适当回击、喊叫；

特殊危急的情景：天黑、人少、对方强悍时要快速离开；

斗智斗勇智为先；

关键时刻要报警；

遇到强暴：择机逃跑；生命第一；不是你的错师：我们平时要如何避开受性侵？

①不独自去你得不到帮忙的地方。

②不要单独呆在偏僻的地方。

③外出活动要征得父母的同意。并告知父母去什么地方，行走路线。活动时间。可能的话，留有联系电话。

④尽可能避开黑夜独自外出。假如有事须要外出，要由父母伴随。

⑤不要轻易信任生疏人，不要承受不十分了解的人的钱或礼物。不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。

⑥不要跟不认识的人外出。

⑦不要搭便车，特殊是不认识的人。

⑧一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比拟熟识的人。

⑨不随意出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看弥漫色情气味的电影、录像及书刊。

⑩遇到性侵害的威逼时，要快速离开，跑向人多的地方。

学校防性防侵害制度4

一、强制报告制度

在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面临不法侵害危险的情况包括：

1.未成年人的生殖器官或隐私部位遭受或疑似遭受非正常损伤的；

2.不满十四周岁的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害、怀孕、流产的；

3.十四周岁以上女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害所致怀孕、流产的；

4.未成年人身体存在多处损伤、严重营养不良、意识不清，存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、殴打或者被人麻醉等情形的；

5.未成年人因自杀、自残、工伤、中毒、被人麻醉、殴打等非正常原因导致伤残、死亡情形的；

6.未成年人被遗弃或长期处于无人照料状态的；

7.发现未成年人来源不明、失踪或者被拐卖、收买的；