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法律保护

2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》生效，第十一条规定：

任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。

国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。

有关部门接到涉及未成年人的检举、控告或者报告，应当依法及时受理、处置，并以适当方式将处理结果告知相关单位和人员。

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如何预防性侵害

如何进行防性侵教育？遭遇性侵行为时，孩子该如何防范并自救？

下面，通过一组图，来了解一下。

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遭受性侵害后应该怎么做

1.收集证据，及时报警

如果孩子被性侵了，家长首先要报警，向警察寻求帮助。有些家长为了面子或顾虑小孩以后的生活，而采取忍气吞声私了解决，这样可能会使孩子遭遇再度伤害。也会放纵坏人继续侵害孩子，或使其他孩子受到伤害。

2.及时进行身体检查及治疗

孩子在受到性侵之后，家长不要立刻帮孩子洗澡或是清洗衣服。家长要带着孩子去医院接受检查（如在警察的陪同下更好）。在收集坏人犯罪的证据之后，需及时进行治疗。

3.求助专业人士，进行心理辅导

孩子被性侵后，心理会发生较大变化。有可能会产生严重的心理阴影及精神障碍。家长需时刻观察孩子的心理状态，进行心理安慰及辅导。有必要时向心理专家、社会工作者等专业人士求助。

4.寻求社会各界的帮助

如果家长发现依靠一己之力已无法帮助孩子时，在尽力保护孩子隐私的前提下，可联系学校、司法、传媒等机构，寻求校方支持、法律援助、医疗援助、经费资助等。

预防未成年性防侵害教育内容4

1.引导学生知道什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。了解预防和应对性侵害的主要措施和方法。

2.引导学生了解性侵害的发生时间和主要场所。培养学生的观察分析能力和应变处理能力。

3.让学生正确对待生活中的性侵害。培养学生珍惜生命，关心健康的生活态度。

教师准备:准备一些性侵害案件和相应的法律法规。准备预防和应对性侵害的主要措施和方法。

学生准备:收集关于青春期生理变化的信息。调查生活中哪些环境容易受到侵害。

3.老师总结:小青一个人呆在外面，没有通知家人，给了犯罪分子一个机会;遭受性骚扰后保持沉默，在一定程度上纵容了犯罪分子。但是它最终识别了犯罪分子试图避免的伤害。这个事件给我们敲响了警钟。今天，我们将讨论预防性侵害的问题。

探究学习：

活动一:让学生了解身体的私处。

1.身体的隐私属于哪里?告诉学生隐私不允许他人触摸。

2.不能在公共场合暴露自己的隐私。

活动二:了解性侵害的定义和形式。

1.对话:根据你现在的经验，什么样的行为可以称之为性侵害。谁容易受到性侵害?

3.教师总结:性侵害是指各种不愿意和威胁性的攻击性行为，如强奸和猥亵。性骚扰是一种有害而强迫的性关注。比如戏弄，触摸，辱骂等等。不仅是女孩，男孩也是性侵害的对象。

4.谈话:课前老师安排大家收集性侵害的相关案例。以下请同学们在小组中交流您收集的案例。

组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流。

6、学生汇报。

7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害。

活动三：了解如何预防性侵害。