幼儿安全教育拒绝陌生人教案5

活动⽬标：

１、通过情境活动，让幼⼉知道不能轻信陌⽣⼈的话，不能吃陌⽣⼈的东西，不能收陌⽣⼈的礼物，不能跟陌⽣⼈⾛。

２、教育幼⼉学会保护⾃⼰。

３、初步培养幼⼉的⾃我保护意识。

活动准备：

布置两个场景，分别为“幼⼉园”“花园⼩区”

活动过程：

⼀、营造情景，真情体验。

（⼀）幼⼉园⾥的陌⽣⼈

1、真情讲述，故事导⼊。在“幼⼉园”场景中，ＸＸ幼⼉园的⼩朋友没有⼈来接，这时来了个陌⽣⼈，这名⼩朋友跟陌⽣⼈⾛吗？（引出课题）

2、互动表演，真实流露。请幼⼉参与，教师扮“陌⽣⼈”与幼⼉对话，引诱幼⼉跟随“陌⽣⼈”⾛。

（⼆）社区⾥的陌⽣⼈

1、转换场景，扩展感知。教师在“花园⼩区”场景中，再次讲述故事：ＸＸ⼩朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到⾃⼰的家了，这时⼜来了⼀个陌⽣⼈，陌⽣⼈带⾛⼩朋友了吗？

2、利⽤资源，真情表演。幼⼉与假扮的陌⽣⼈对话，陌⽣⼈拿出礼物哄骗幼⼉，观察幼⼉的反应。

⼆、经验分析，情感升华

⼩结幼⼉的表现：向幼⼉提问？

1、什么是陌⽣⼈？

2、能不能跟陌⽣⼈⾛？为什么？

3、“陌⽣⼈”要带你们⾛，你们应该怎么办？

三、游戏巩固，⾏为强化。

1、游戏《不跟陌⽣⼈⾛》

幼⼉随着⾳乐⾛在⼩路上，突然遇到陌⽣⼈，⼩朋友是怎么办的？（集体表演）

2、表演后，继续在⼩路上⾛，⾃然结束。

幼儿安全教育拒绝陌生人教案6

活动⽬标：

1.知道不能轻信陌⽣⼈的话，不跟陌⽣⼈⾛。

2.了解和掌握⼀些和陌⽣⼈相处的⽅法。

活动重点：

提醒幼⼉外出时不要离开集体和家⼈，遇到陌⽣⼈不能轻信。

活动准备：

1.有关的图⽚。

2.请⼀位幼⼉园不认识的⽼师扮演陌⽣⼈并设置表演情境。

3.玩具、巧克⼒、果冻。

活动过程：

⼀、安全演练

1.教师扮⽺妈妈，告诉幼⼉要出去找好吃的，请幼⼉在家等妈妈回来，如果有陌⽣⼈来，不要离开家。请⼀个陌⽣的⽼师扮⽼狼来引诱幼⼉。

2.集体讨论：

(1)：妈妈出门前怎么说的?

(2)：⽼狼来了是怎么说的，宝宝⼜是怎么做的?