3.出⽰图⽚。

图⼀：陌⽣⼈要你跟他出去玩玩，你不能跟他⼀起去。

图⼆：陌⽣⼈给你礼物或好吃的时，你不能要。

图三：陌⽣⼈要去你家时，你不能带路。

图四：陌⽣⼈硬要拉你跟他⾛时，你要反抗，⼤声呼救。

⼆、情境练习

情境⼀：⼀个陌⽣的叔叔对⼀位⼩朋友说："⼩朋友你真可爱，我请你吃果冻。"接着拿出玩具给她玩。集体讨论：能不能接受陌⽣⼈的礼物呢?应该怎么对他说?

情境⼆：⼀个陌⽣的阿姨敲门进⼊教室，对某幼⼉说："我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我⾛吧。"

⽼师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果不认识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟陌⽣⼈⾛。

三、活动延伸

提醒幼⼉外出时不要离开集体和家⼈，遇到陌⽣⼈不能轻信。

幼儿安全教育拒绝陌生人教案7

活动⽬标：

1、知道不能轻信陌⽣⼈的话，不能跟陌⽣⼈⾛，防⽌上当受骗。

2、提⾼幼⼉对陌⽣⼈的辨别能⼒，培养幼⼉的⾃我保护意识和能⼒。

3、愿意交流，清楚明⽩地表达⾃⼰的想法。

4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、进⾏装扮⽤的头⼱，⼿提包，安全帽、巧克⼒、玩具等。

2、请两位幼⼉不认识的家长扮演陌⽣⼈，并设置好情境。

活动过程：

⼀、观看情景表演“陌⽣⼈来了”。

情景(⼀)

请⼀位家长装扮成陌⽣⼈，主动与妈妈不在⾝边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”

情景(⼆)

请另⼀位家长装扮成外婆模样：“⼩朋友，还认得我吗?我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”

⼆、交流讨论，知道不能跟陌⽣⼈⾛

1、明明遇到谁了?

2、什么是陌⽣⼈呢?陌⽣⼈对他说了什么?

3、明明应该和陌⽣⼈去吗?

4、如果明明跟陌⽣⼈去会发⽣什么事情?

5、⼩朋友能不能相信陌⽣⼈的话?

6、为什么不能轻信陌⽣⼈的话?

教师⼩结：遇到陌⽣⼈时，不能轻易相信陌⽣⼈，不能跟陌⽣⼈⾛。

三、情景练习，能辨别陌⽣⼈

⼀个陌⽣阿姨敲门进教室，对某幼⼉说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我⾛吧……”

1、你认不认识她?

2、如果你不认识她，能不能相信她的话?

3、⼩朋友都来想⼀想，xx应该对这位陌⽣⼈说什么?(让幼⼉练习)

接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克⼒”