——如果是你，你会怎么做？

2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。

（三）区分男女的隐私部位，学会保护自己

1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。

2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。

3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己！再次强调：拒绝别人，保护自己。

总结：

通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。

本文扩展阅读：摸指“手”与“莫”联合起来表示“用手在昏暗中探索物体”。

幼儿园不让陌生人碰自己教案7

活动目的：

1.初步阅读故事并了解故事内容，认识自己的身体部位。2.知道要保护自己的隐私部位，拒绝他人的恶意触摸。

3.了解自我保护的知识，增加安全意识。活动准备： 教学课件 活动过程：

一、游戏“碰一碰”

教师和幼儿一起玩游戏“碰一碰”。师：刚才你和你的好朋友碰到了哪里？

师：如果有不认识的陌生人要和你玩这个游戏你会愿意吗？ 师：和陌生人碰一碰是什么感觉呢？

二、阅读绘本，理解故事内容

1．阅读第一部分内容

提问：妈妈喜欢和吉米做什么事情呢？ 你知道什么叫做触摸吗？

那些触摸是让人觉得不舒服的？那些触摸是可以接受的呢？ 2.阅读第二部分

提问：这件讨厌的事情，是什么呢？

邻居叔叔做了什么事需要受到法律的惩罚呢？ 如果有人对你做这件事，你会怎么办？ 3.阅读第三部分内容

提问：我们身体的哪些部位是隐私部位？ 提问：隐私部位可以随便乱摸吗？

提问：如果有人伸进你的衣服里，想要触摸你的身体，应该怎么做？（引导幼儿学说：住手，我不喜欢你这样做！）

小结：小朋友如果要制止大人的恶意触摸是很困难的，当遇到侵犯时我们要大声的说出自己的想法并且快快的离开，及时的告诉老师或者家长。

三、了解自我保护的知识

师：还有哪些保护自己的方法呢？（幼儿自由讨论）