图片、故事《小兔子乖乖》

活动过程：

1、听故事《小兔子乖乖》，引起幼儿兴趣。

问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉？

引出”没有给陌生人开门”。

2。、讨论：小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢？小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢？

3、出示图片，让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。

老师与幼儿一起讨论图片中幼儿的做法对不对？

通过图片让幼儿进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患，懂得一些保护自己的安全措施。

陌生人强行闯入时，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或拨打报警电话或者是父母的电话。

4、情景表演：如果你是图片中的孩子，有陌生人敲门，你该怎么办呢？进一步提升孩子的警觉性，提高幼儿的安全意识。

5、安全儿歌：

一人在家蹲，门是保护神；

如果有人敲，先从猫眼瞧；

假如生人来，别把门儿开；

大声打电话，歹徒最害怕；

坏蛋能吓走，安全得保障；

父母回到家，一定把你夸。

教学反思

幼儿很喜欢这节课，他们对故事的内容很熟悉，也很想老师再给他们讲讲，教室里静悄悄的，因此这节课的导入部分是成功的。

在课上孩子们对有陌生人敲门时我们开不开门这个问题讨论的很激烈，发言很积极。通过观察图片幼儿认识到了给陌生人开门是件可怕的事情。

在情景表演这一环，第一个孩子听见有人敲门直接就把门打开了，虽然我让大家告诉了她该怎么，但是我觉得还是应该让坏人把她拉到很远很远的地方去。让她留下深刻的影响。不过后面就没有人出错了，课后我看见孩子们躲在柱子旁继续在玩情景表演。

活动设计背景

近日我县连续出现几起入室盗窃案，盗窃现场出现的有菜刀等凶器，市民判断盗贼都是从正门进入的，为了孩子们的安全，我们特别设计了这次安全教育活动。

幼儿园安全教案《不给陌生人开门》5

活动⽬标：

1、知道独⾃在家时不能给陌⽣⼈开门。

2、不要轻易相信陌⽣⼈。

3、提⾼⾃我保护意识。

活动重点：

提⾼幼⼉的安全意识，不能随意的给陌⽣⼈开门。

活动难点：

陌⽣⼈敲门时的正确做法。

活动过程：

⼀、歌曲导⼊

师：⼩朋友，你们会唱《⼩兔⼦乖乖》歌吗？那么我们跟着⾳乐⼀起唱⼀唱这⾸歌好吗？

师;⼩朋友唱的真好。刚才通过唱歌曲，你知道了兔妈妈回来了该怎么办，⼤灰狼来了⼜该怎么办了，你们不仅⼤灰狼来了不开门，其他不认识的⼈来了也不能开门。这节课我们⼀起来学习《不给陌⽣⼈开门》

⼆、观看动画⽚《陌⽣⼈来敲门》

1、你都看到了什么？

2、来敲门的是谁呢？