小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！ 

（2）观赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。 

教学反思： 

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。 

中班健康《我不挑食》教案2

【设计背景】 

现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜爱发脾气、不吃饭、挑食等现象。为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教育幼儿，培育幼儿对食物的熟悉和养分的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。从中也引导幼儿不要铺张食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。 

【活动目标】 

1、观赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟识儿歌的内容。 

2、熟悉各种平常吃的菜都有哪些。 

3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有养分，都应当吃。 

4、懂得为自己选择养分丰富的菜。 

【教学重点、难点】 

教学重点：让幼儿了解食物的养分，各种食物都有丰富的养分，都应当吃，做不挑食的宝宝。 

教学难点：食物的合理搭配，食物的养分价值。 

【活动预备】 

1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。 

2、小盘子若干。 

3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。 

【活动过程】 

一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。 

首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。 

二、说一说：吃菜 

师问：小伴侣们，你们最爱吃什么菜呀? 

小伴侣A：我最喜爱吃鱼。 

小伴侣B：我最喜爱吃鸡腿。 

小伴侣C：我最喜爱吃鸡蛋。 

小伴侣D：我喜爱………… 

师：能不能只吃自己最喜爱的菜而不吃其他菜?为什么? 

引导幼儿：假如只吃自己喜爱吃的，剩下那些不喜爱吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很铺张呢?所以小伴侣们吃菜不能挑食，假如挑食就会养分不良，各种都有丰富的养分，所以都应当该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪慧伶俐人人爱。 

三、做一做：丰富的午餐 

1、请幼儿自己做饭，选择有养分的食物放在小盘子里。 

2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，老师介绍这些菜的养分。 

3、请幼儿相互沟通，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么? 

四、活动延长 

除了午餐要吃得养分，早餐和晚餐也同样要吃得养分。 

【教学反思】 

在让幼儿选择食物时，还不怎么了解食物的养分，有的还是按自己喜爱吃的来选择。为了让幼儿加深对食物养分的了解，在每次进餐的时候，问问他们吃的是什么?尽力做到跟幼儿介绍这些菜的养分，鼓舞他们什么都应当吃，这样才能健康成长。 

中班健康《我不挑食》教案3

活动设计背景