到厨房去参观，说一说叔叔，阿姨们在为小伴侣们做什么饭呢？ 

中班健康《我不挑食》教案6

活动目标: 

1.创设情境,在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 

2.依据自己的日常生活阅历，尝试更换原来的一些词。 

3.引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。 

4.通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。 

5.让幼儿尝试叙述故事，进展幼儿的语言力量。 

活动预备: 

教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。 

活动难点: 

依据日常生活阅历,尝试更换原来的一些词。 

活动过程: 

1.观看图片,叙述内容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”老师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。 

2.创设情境,表演儿歌:——“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)。 

3.幼儿仿编:——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的一两句,老师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。 

附:儿歌(不挑食)给米饭,吃。 

给青菜,吃。 

给鸡蛋,给鱼,都吃,都吃。 

为了长好身体,小熊一点儿不挑食。 

教学反思 

1.在这次活动中许多小伴侣能够乐观参加活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小伴侣不爱发言，争论不乐观。 

2.这次活动假如在放一些有关动画片让小伴侣自己感悟挑食不好效果会更好 

3.今后要在活动设计的多样性上下功夫。 

中班健康《我不挑食》教案7

活动目标

1、初步培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、培养小朋友的观察力和语言表达能力。

3、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

活动准备

准备各种蔬菜、蔬菜菜肴、背景音乐、故事挂图、录象。

活动重难点

1、难点：让小朋友克服挑食的坏习惯。

2、重点：让小朋友初步了解蔬菜的营养价值。

活动过程

〈一〉开始部分：

教师导入：“今天天气真好，小朋友我们一起到蔬菜王国做客好吗?”带领幼儿进入蔬菜王国。

〈二〉基本部分：

1、带领幼儿到有新鲜蔬菜的地方，教师引导幼儿观察蔬菜并认识说出蔬菜的名称。

2、鼓励小朋友拿起自己喜欢吃的蔬菜，并大胆向客人老师讲出自己喜欢吃的蔬菜名称。