1. 本本身的学识、眼界、经验的限制；

2. 对形势的误判；

3. 不正确的假设；

4. 错误的推理过程等等。

这样做出来的培训项目设计就很难有效地满足企业的实际需要，效果上难免要大打折扣。因此，无论从理论上的要求，还是从纠正实践中的常见错误出发，都要求我们十分重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。

设计年度培训计划

培训计划最基本的内容是：为什么要培训？谁接受培训？培训些什么？谁实施培训？如何培训？把全年的培训项目完整地计划好后，培训工作便可开始实施。

首先要确定培训所要达到的目标。

培训目标的作用有以下几点：

1. 可以结合受训者、管理者等方面的需要：上述两方面的需要总是有差异的，但是培训目标必须妥善地加以揉合，以达到整体的满意效果；

2. 管理方面的需要：利用培训以改善管理、提高销量及利润；

3. 受训人员方面的需要：利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满足感、较强的自信、晋升机会等等。

其次，用来协调培训所需达成的目标与企业目标的一致性：

培训目标必须服从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中常常被遗忘。如是这样，越是成功的培训，对企业的整体管理越有破坏性。

学生拓展培训方案精品6

一、主题：展示我国大学生的文艺才华，丰富课余生活，彰显校园文化魅力，传递积极向上的精神风貌。

二、活动口号：魅力无限，活力四射

三、主办单位：xx海洋大学校团委学生会文娱部

四、策划人员：xx海洋大学校团委学生会文娱部全体11新生

五、活动对象：全校师生

六、活动时间：待定

七、节目类型：包括舞蹈、唱歌、魔术、武术、乐器、模仿秀、绘画作品秀、摄影作品秀、相声、小品、轮滑秀、花样球类秀、评书、民间艺术、杂技、身体的特殊功能秀等。参赛作品需积极向上、文明健康。

八、大赛形式：初赛由各个学院选拔，再由学院推荐优秀选手进入学校比赛。比赛分为三段式：第一阶段采取分组比赛形式，每组由不同节目类型组成，由评委选出晋级选手；第二、三阶段为半决赛和决赛，采用轮流上场形式。

九、报名方式：各班级文体委员首先进行报名，再由学院负责选拔，最后由学院确定晋级名单。

十、活动流程：

1、前期宣传：通过海报、社交媒体等多种方式进行广泛宣传。

2、各学院负责主持报名和海选。

3、复赛：选拔出优秀选手进入下一轮比赛。

4、半决赛：选拔出优秀选手进入决赛。

5、决赛：各选手展示个人才艺，角逐各种奖项。

十一、前期准备：

1、学院准备：组织策划、宣传推广、选拔选手等工作。

2、复赛准备：场地布置、设备调试、评委安排等。

3、半决赛准备：场地布置、设备调试、评委安排、选手排练等。

4、决赛准备：场地布置、设备调试、评委安排、选手排练等。

十二、奖项设置：

1、院级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（颁发证书和奖金）。

2、校级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（颁发证书、奖金和奖杯）。

十三、注意事项：

1、参赛作品需积极向上、文明健康。