以下内容是小编精心为大家整理的不去陌生的地方安全教案范例9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
不去陌生的地方安全教案1
【设计意图】
随着孩子活动范围的扩大,中班的孩子虽然已经具有了初步的自我保护意识,但是自我控制能力差,对陌生人的理解很模糊,由于孩子年龄小,辨别是非能力差,有时候经不起诱惑,把好吃的、好玩的当做是很快乐的事情,容易上当、受骗,因此,为了让孩子更好的区分陌生人与熟人,增强孩子的自我保护意识并学习用适当的方式与陌生人交往,结合国庆节长假孩子放假在家的安全工作,特设计了本次活动。
【活动目标】
1、能区分陌生人与熟人。
2、知道不吃陌生人给的食物,拒绝陌生人碰触自己的身体,培养孩子的思考能力和分辨能力。
3、学会自我保护的常识,知道跟陌生人走时,必须征得老师和家长的同意,树立孩子的防范意识。
【活动准备】
1、家人、熟人、陌生人的照片各3---4张,人手一份。
2、好吃的饼干、玩具汽车、巧克力等玩具和食物。
3、故事课件
【重点难点】
1、培养孩子的防范意识和自我保护能力。
2、培养孩子思考问题解决问题的的能力。
【活动过程】
1、出示照片,引导幼儿学习区分陌生人和熟人。
(1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组,说一说每一组都有谁。
(2)教师小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等都是家人,认识的人是熟人,不认识的人是陌生人。
2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。
(1)陌生人都是坏人吗?那些陌生人是好人?那些陌生人是坏人?为什么?幼儿自由回答。
(2)教师小结:陌生人中有好人也有坏人,很多不认识的陌生人是好人,如:医生、警察、环卫工人等,陌生人里面的坏人会用玩具、好吃的食物来诱骗你们,所以我们不能吃陌生人给的食物;不能要陌生人给的玩具,遇到陌生人时要多加小心。
3、教师和幼儿进行游戏,《遇到陌生人》引导幼儿学习与陌生人正确交往。
(1)教师扮演陌生人,走到某个孩子面前,给他们好吃的饼干、巧克力、好玩的玩具汽车等,引导全体孩子讨论、思考。
提问:当你遇到以上情况时应该怎么做?孩子自由回答。
(2)教师小结:陌生人给的食物不吃也不要,陌生人触摸和拽拉自己时,要马上躲开并要往人多的地方跑去,如果陌生人要带你走时必须经过爸爸妈妈和老师的同意才行。用这些办法可以很好地保护还好自己。
4、教师和孩子共同看课件《一个人在家》、《不跟陌生人走》、《陌生人给的食物》等,让幼儿自由讨论:提高幼儿的思维力和解决问题的能力,并在观看的过程中让幼儿学会与陌生人交往的方法子自我保护能力。
【活动延伸】
1、请家长和孩子一起阅读幼儿安全教育书8---9页,做亲子游戏《遇到陌生人》丰富孩子与陌生人交往的经验,强化孩子我保护意识。
2、结合国庆节长假对幼儿进行安全教育尽量不要自己出门、不要到离家远的地方玩耍、不要和不认识的人接触等,提高孩子放假在家时的一些安全意识。
【活动反思】
对于孩子来说安全教育很重要,通过本次活动孩子掌握了自我保护和怎样防范的方法,同时让孩子之间相互传授学习了经验,知道了家长和老师不在身边时遇到陌生人时得一些解决方法,不要随便接受陌生人给食物、玩具,更不能随便跟陌生人走的有关知识,也增强了孩子的自我保护能力。
不去陌生的地方安全教案2
本次防骗、防拐演习覆盖全园,每个班级挑选一位幼儿家长扮演“陌生人”,演练前家长们认真斟酌着设计的拐骗问题及拐骗幼儿班级和名单,在正常的晨间锻炼情况下,各班拉开了真实演练的帷幕。“陌生人”运用的“骗术”也是多种多样的,有的用“物资利诱”,如“小朋友,我这里有很多好吃的,谁要吃呀!我的店里还有很多好吃的美食,想要吃的跟我去店里拿吧!”;有的用“间接诱惑”,即叫出孩子的名字,然后告诉孩子说,受爸爸或妈妈委托,去外面玩,骗得孩子信任,带孩子离开活动场地……不少孩子还是被诱人食品及“陌生人”的花言巧语骗了,跟着“陌生人”高高兴兴地走去了幼儿园大门口,直到被保安人员拦住才明白被骗了。
活动结束后,各班老师利用现场拍摄的视频,对全体孩子再次进行了防拐骗安全教育,让幼儿知道如何应变可能遇到的危险,明白不跟陌生人走、不吃陌生人的东西的道理,加强幼儿的分辨能力,提高幼儿自我保护意识。还利用各种网络宣传平台及时传授孩子防骗小知识,家园配合,共同做好幼儿的安全防范工作
活动目标
1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1.有关的图片四张。