3.情景模拟与角色扮演：

教师模拟不安全情景，如陌生人的不当接触，引导幼儿学习如何拒绝和逃离。

通过角色扮演，让幼儿了解如何在感到不安时向家长或老师求助。

让幼儿学会说出“不”，并知道如何向信任的成人表达自己的不满和害怕。

4.互动讨论与提问：

鼓励幼儿提出对性侵和自我保护的问题，进行开放式的互动讨论。

通过问题引导幼儿思考，如“如果有人做了让你不舒服的事，你应该怎么做？”。

解答幼儿的疑问，并强调保护自己的重要性。

5.巩固练习与总结：

通过绘画、故事讲述等形式，让幼儿回顾所学内容。

教师总结今天学到的知识，强调安全的重要性和自我保护的方法。

鼓励幼儿将今天学到的知识带回家，与家长一起分享。

四、教学方法和手段

1.采用故事讲述、情景模拟和角色扮演的教学方法，增强幼儿的参与感和代入感。

2.通过提问和互动讨论，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。

3.利用绘画、手工制作等辅助手段，帮助幼儿巩固记忆和理解。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：通过完成相关安全知识问答，检验幼儿对性侵行为的认知程度。

2.作业：要求幼儿回家后与家长一起制作一张关于自我保护的海报，加强家庭教育的效果。

3.评价方式：结合课堂练习和作业，观察幼儿的行为表现，以及是否能够在实际生活中应用所学知识。

六、辅助教学资源与工具

1.性侵防范教育绘本和图画。

2.角色扮演所需的小道具，如玩具电话、玩偶等。

3.安全知识问答卡片。

七、结论

通过本次教学，幼儿能够初步了解性侵的概念和防范方法，增强了自我保护意识和能力。教师要持续关注幼儿的学习进展，并在日常生活中加强相关教育，确保幼儿能够在安全的环境中健康成长。

八、教学反思

在本次教学过程中，我发现幼儿对于性侵的概念存在一定的模糊认识，需要更多具体、生动的例子来帮助他们理解。在今后的教学中，我将更加注重情境模拟和角色扮演的真实性，以便让幼儿更加直观地理解所学知识。同时，我也将加强与家长的沟通，共同为幼儿营造一个安全、和谐的成长环境。

幼儿园防性防侵害活动教案小班5

一、教学目标

1.让学生了解什么是性侵及性侵行为的危害性。

2.教授学生如何识别并避免不安全的身体接触。

3.培养学生自我保护意识，学会在遭遇不适当接触时勇敢说“不”。

4.通过互动活动，让学生能在实际生活中应用所学知识。

二、教学重点和难点

重点：掌握识别性侵行为的能力和拒绝不适当接触的方法。

难点：引导学生正确理解和应对性侵行为，培养他们在危险情况下勇敢表达与求助的能力。

三、教学过程

1.导入新课

通过讲故事或播放相关动画片，引起学生的兴趣，并引出性侵的概念。