以下是小编精心整理的有关于公司旅游团建活动文案范文，欢迎各位阅读和借鉴。

公司旅游团建活动文案集锦1

为了全面体现学生的主体地位，推动课堂教学改革，提升教学质量，我们特制定了一套高效课堂班级团队建设实施方案。

一、指导思想：

我们的指导思想是创新学生管理模式，将管理权和评价权交还给学生，让学生成为教育创新的主体。通过促进学生的自我教育、自我管理、自我发展，我们期望学生能够快乐成长，全面进步。

二、具体要求：

1、我们倡导和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。

2、我们主张转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的塑造。

3、我们非常重视学生的自主管理，明确思路，大胆地把管理权交给学生。

4、我们希望打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。

5、我们明确要落实值日班长、值周班长制度。

6、我们将重视值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。

7、我们将建立值日班长记录本，搞好每天的总结点评。

8、我们将建立值周班长记录本，搞好每周总结，开好每周主题班会。

9、我们将落实值日校长制度，提高校园自主管理水平。

10、我们将落实值日室长、值日层长、值日楼长制度，提高寝室管理水平。

11、我们将组织好集体给学生过生日。

12、我们将落实班级公共电话制度，杜绝学生带手机进校园。

13、我们将重视寝室文化建设，建立寝室公约，加强同寝室人员感情凝聚力，营造良好的寝室环境。

14、我们将建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化水平。

三、班级建设

班级建设分为两个方面，班级文化建设和班级管理建设。

(一)班级文化建设

1、每个班级都需要有一个符合自己的班名、班训、班徽、口号、奋斗目标。例如：某班的班名为“梦想1班”，班主任寄语是：“成功来自坚持，执着创造奇迹”；班风是：“勤奋并快乐着，成长并幸福着”；班训是：“刻苦学习、自律高效、牢记目标、勇往直前”；班级的口号是：“步追风、志齐天”；班级的奋斗目标是：“读好书、学好习、写好字、做好人”。

2、我们将设立文化墙，作为各班的学习园地，文化墙将位于教室内外的某块墙壁上，内容我们会通过张贴或板报的形式将各种有关班级文化和表彰的个人、小组、激励学生进步的话语及一些时政要闻组成，并且需要定期更换或补充。

3、我们将致力于打造家庭式的亲情班级，这一点是班级文化建设最重要的。我们相信，既然是家庭式班级，那么每个班都应有家庭公约，家庭公约也就是班级制度。在家庭公约中，我们强调我们是相亲相爱的一家人，有乐同享，有难同当，人人都要像兄弟姐妹那样相互欣赏，互相帮助，我们永远是兄弟姐妹。在这里，我们能够享受到家里的温暖，感受到如父母在身边的安全，不会让任何一个孩子感到无助和孤独。每个班级都有一张爱的分享的生日表，上边有所有同学和任课教师的生日。当每个同学在过生日的那一天都能得到全班同学和老师的祝福，虽然，生日过的很简单，只是在班级中简单的用语言祝福一下，但同学们能在这里感受到亲人在身边的温暖，这样老师就成了学生的家长，同学们就是兄弟姐妹，真真正正相亲相爱一家人，打造家庭式亲情班级，也在班级管理中起到了至关重要的作用。

(二)班级管理建设

1、班委会的构成

班长负责管理班级所有事情并安排每周的值周班长，值周班长负责安排每两天的值日班长，班长下设纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长、值周班长、值日班长、小组长。

纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长各负其职。

值周班长和两天的值日班长研究班级工作；值周班长负责将每组得分做好记录并评出本周最佳学习小组和最佳个人；值日班长总结当天班级情况，这样每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。

学习小组长负责制定本组建设目标，并制定每个组员“跳一跳够得着”的学习目标，组织每个成员积极、主动、高效的学习，并分层检测每个组员的学习效果。监督每个组员的学习、纪律和日常生活习惯并根据规则给予评价，并做好组内的组织分工、协调、合作等工作。

2、小组建设

(1)、小组的划分。划分原则是：组间同质、组内异质。我们是根据本班同学的学习成绩、智力水平、性别平均划分的，保证每组的实力均衡，每组6人。小组内成员的综合水平又有明显的差异分为ABC三层（A层为特优生、B层为优等生、C层为待优生）。

(2)、每个小组必须起一个响亮的名字，让所有组员都集思广益，共同磋商，为小组起一个积极向上，富有新意响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。并制定符合本组的组训、口号和组徽。让每个组员自觉遵守，相互勉励，同时为成员间相互监督制造依据。

(3)、小组长的选拔与培训

选好组长，就等于成功了一半。小组长扮演着小组学习的领袖，老师的助教两重角色，是一组之魂。小组长应具备的条件：

①有一定组织能力的学生担任。

②学习成绩好的、责任心强的。

③有一定语言能力说服能力强。