1.教师出示幼儿用书，请幼儿观察。

教师：男孩和女孩穿的内衣有什么不同？被衣服遮住的地方是哪里？

2.教师：男孩和女孩的区别不仅仅在于头发的长短和穿着的不同，还有我们身体的特殊部位。我们小朋友穿内衣的地方，就是身体的特殊部位。

三、了解特殊部位不能碰。

1.教师出示蜡笔小新脱裤子的图片，请幼儿讨论：小新这样做羞吗？为什么？

2.教师：我们身上的哪些部位除了妈妈别人不能碰？请你指一指。

3.教师出示幼儿用书，幼儿观察。教师：图上的小女孩怎么了？她为什么会这样？

4.教师：我们身体的特殊部位，除了家人谁都不能碰，如果有人想把你带到没人的地方触碰你，你就要大声的呼救。

活动建议：

家园共育：大班的幼儿对自己的身体和异性的会产生好奇感，家长可以带幼儿到公共浴池洗澡，对幼儿进行早期的身体认识，消除幼儿的好奇心。

2024年幼儿园安全教案不让陌生人触碰精选6

活动目标

1、了解身体那些部位是私密部位，不能让人触碰；

2、增进自我保护意识，了解基本的防卫方法。

3、能勇敢表述自己的想法和认知。

活动准备

图书《我从哪里来》、卡通人体图片、课件活动流程

一、开始部分

1.谈话导入师问：男生和女生有什么不同？那么怎样来辨别男孩女孩呢？

2.教师出示卡通人体图片（男和女）从人体上怎么判断男生和女生。教师小结:“性别”是和我们的身体密切相关的，不单是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、基本部分

1.让幼儿明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。请幼儿观看图书，了解哪些是私密的部位。

2.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

3.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用“游泳”讲解)

小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

4.游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?

小结:除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……

5.进行讨论：自我防卫的策略。

如果有人碰你的私密部位，我们应该怎么办？

（1）.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。

（2）.分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……)

三、结束部分

教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体。

活动反思

活动前我进行充分的准备，寻找图片，制作课件翻阅相关的视频资料，依据幼儿的实际发展水平为出发点组织本节课。活动中有一些字眼如“屁股”“小鸡鸡”等字眼，部分幼儿认为是羞羞的事情，会影响教学效果，我以故事的形式进行，有效的避免了尴尬，以视频，故事中的主人为出发点，引导幼儿讨论，幼儿在活动中知道了身体的隐私部位，并找的了自我保护的好方法。

2024年幼儿园安全教案不让陌生人触碰精选7

活动目标：

1、提高幼儿的自我保护本事。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的本事。

活动准备