作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力，很多人不知道2024年幼儿园安全教案不给陌生人开门活动设计怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

2024年幼儿园安全教案不给陌生人开门活动设计1

活动目标：

1、通过图片、故事让幼儿知道不能随意地给陌生人开门。

2、通过谈话及情境表演，知道随意给陌生人开门存有一定的危险性。

3、初步培养幼儿的安全意识。

教学重点、难点：

重点：提升幼儿的安全意识，不能随意地给陌生人开门。

难点：陌生人敲门时的准确做法。

活动准备：

图片、故事《小兔子乖乖》

活动过程：

1、听故事《小兔子乖乖》，引起幼儿兴趣。问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉？引出”没有给陌生人开门”。

2、讨论：小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢？小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢？

3、出示图片，让幼儿选择陌生人敲门时的准确举动。老师与幼儿一起讨论图片中幼儿的做法对不对？

通过图片让幼儿进一步了解给陌生人开门时存有的安全隐患，懂得一些保护自己的.安全措施。

陌生人强行闯入时，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或拨打报警电话或者是父母的电话。

4、情景表演：如果你是图片中的孩子，有陌生人敲门，你该怎么办呢？进一步提升孩子的警觉性，提升幼儿的安全意识。

5、安全儿歌：

一人在家蹲，门是保护神；

如果有人敲，先从猫眼瞧；

假如生人来，别把门儿开；

大声打电话，歹徒最害怕；

坏蛋能吓走，安全得保障；

父母回到家，一定把你夸。

教学反思：

幼儿很喜欢这节课，他们对故事的内容很熟悉，也很想老师再给他们讲讲，教室里静悄悄的，所以这节课的导入部分是成功的。

在课上孩子们对有陌生人敲门时我们开不开门这个问题讨论的很激烈，发言很积极。通过观察图片幼儿理解到了给陌生人开门是件可怕的事情。

在情景表演这个环，第_个孩子听见有人敲门直接就把门打开了，虽然我让大家告诉了她该怎么，但是我觉得还是应该让坏人把她拉到很远很远的地方去。让她留下深刻的影响。不过后面就没有人出错了，课后我看见孩子们躲在柱子旁继续在玩情景表演。

2024年幼儿园安全教案不给陌生人开门活动设计2

活动目标

1.不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。

2.初步学习在不同情境下应对陌生人的方法。

活动准备

课件准备：《不要给陌生人开门》动画视频；“陌生人”音频及组图。

纸面教具：《陌生人来了》头饰。

活动过程

一

播放动画，令幼儿理解内容并学习其中的'方法

1.播放动画视频《不要给陌生人开门》第一段。