作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,很多人不知道2024年《保护地球妈妈》教案怎么制定合适,下面由小编为大家整理了相关模版,希望能对大家有帮助。
2024年《保护地球妈妈》教案1
一、教学内容
唱:《热爱地球妈妈》
做:为乐句排顺序
二、教学目的
1、指导学生用亲切深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。通过学唱歌曲,增强学生的环保意识,培养他们自觉的文明习惯。
2、通过音乐活动,培养学生对旋律进行的感受能力。
三、教材分析及重点、难点
《热爱地球妈妈》是一首词曲都很优美的少儿重唱歌曲,4/4拍,大调。全曲为不带再现的单二部曲式,两个乐段均由两个4小节的乐句构成。第一乐段是叙事性的,d第二乐段是歌曲的副歌,音区提高,节奏变得活跃,并且运用了重唱手法,突出了“热爱地球妈妈”、期盼拥有优美环境的主题。
教学重点:学生用悠长的气息、连贯的声音、饱满的情绪唱好歌曲,歌曲的高潮部分用亲柔的声音来表现.
难点:在小节中出现的.休止符歌曲中有弱起,并且有一音多字出现.
四、教学过程
1、组织教学:
(1)师生问好。
(2)发声练习:
1=c
ⅰ76 5–∣6 54 3–∣5 43 2–│4 321–‖
lu
2、导入新课:
导入:请同学们欣赏几幅优美的风景画(出示)
师:同学们,看,展现在大家面前的是一个神奇、美丽的星球——地球,它是如此的风光秀丽、资源丰富。它是我们人类的母亲,是我们生命的摇篮。地球妈妈他有许许多多的儿女,看吧,有清山、绿水、蓝天,还有小鸟在林间飞舞,多么美丽的大自然啊!但是,由于各种人为的因素,破坏了生态平衡,使我苦不堪言。
“热爱地球”是人类永恒的主题,也是我们义不容辞的责任。土地沙漠化、洪水爆发都是人类不注重环保酿成的悲剧。
请看视频(土地怎么会变成这样的),把《热爱地球妈妈》的歌曲作为背景音乐,边看、边听、边感受。
(观看视频)
师:刚才同学们都看了视频,有什么感受?
答:我们要保护环境,不要做不利于环保的事情。要呼吁全社会、全人类都来保护环境。
3、读歌词:
老师这儿有一首诗,请同学们来朗读一下。诗中反复向我们强调了什么?(歌词)
4、初听歌曲:
自古以来,诗与歌就有着紧密的联系,如果把这首诗带入歌中来唱一唱,我想同学们的感受肯定会更加深刻,下面就让我们来听一听这首《热爱地球妈妈》,听一听这首歌的情绪是怎样的?抒发的是什么感情?
5、哼唱旋律:是一位少先队员呼吁保护地球妈妈的心声。
下面我们就来学习这首歌,首先请同学们跟着老师的琴声用“lu”轻声哼唱,初步熟悉歌曲的旋律。(出现歌谱,随琴哼唱两遍)
6、唱歌词:
现在请同学们唱歌曲的第一段,看看词曲结合时有哪些地方觉得比较难唱。生指出后,师带领学生唱一唱,完整将第一段唱一遍。提醒学生唱准延长音的时值。
第二段的歌词与第一段从字数上来看是一样的,那么老师在这儿就不再强调了。
第三段与前两段有些不同,请同学们找一找。将不同的单独拎出来唱一唱后完整唱第三段。
7、歌曲处理:(师生相互讨论)
学生A:前半部分的情绪应平缓一点,好像一个孩子在诉说她的妈妈遭到的不幸。
学生B:后半部分的情绪应稍微激动一点,似乎在向全人类发出呼吁:不要再糟蹋地球,我们应该保护地球、爱护我们的妈妈!