一、活动背景：

南丁格尔是一位英国医院的护士主任，她带领着38名护士前往前线参加护理伤病员的工作。当时，由于医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员的死亡率高达50%。为了改善这种状况，南丁格尔投入了大量的精力来改善病房的卫生条件，并加强护理和营养补给。经过半年的努力，伤病员的死亡率下降到了2.2%。她的事迹传遍了整个欧洲。1860年，她在伦敦创办了世界上第一所正规的护士学校。她的护理工作专著成为了医院管理和护士教育的基础教材。由于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，她被誉为近代护理的创始人。1910年，南丁格尔去世后，国际护士理事会将她的生日_月_日定为“国际护士节”。

“5.12”是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设立的纪念日。举办纪念活动的目的是激励广大护士传承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人的工作。

护理工作最独特的功能是协助病患和健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。护理是一门结合科学、伦理和艺术的学科，因此，护理人员必须不断地充实自我，培养护理事业的素养和乐观进取的精神。

护理战线上的“白衣天使”以强烈的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者。他们学习和发扬近代护理学的创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神，即“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面。南丁格尔在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹鼓舞了一代又一代的护理人员，她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多跨世纪的南丁格尔式护士！

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、学习一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，关心护士。

环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道_月_日是什么节日吗？请大家猜猜看。

2、老师告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？

3、那么你们知道为什么会有护士节吗？（幼儿讨论）

4、教师讲述护士节的来历，让幼儿们了解这个节日的由来。

活动二：了解护士的工作

（一）幼儿们知道护士阿姨上班要做些什么事情吗？

快速联想：

1、当幼儿们生病时，护士阿姨会做些什么？（打针、量体温等等）

2、请班上的一个幼儿分享一下自己对护士工作的了解。

（二）讨论：如果幼儿是一名小护士，他们会如何对待病人？

1、先让幼儿们讨论一下，然后个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作。

（一）今天我们邀请了幼儿园的晨检护士来给大家讲解她的工作。让我们一起来欢迎她。

1、幼儿们看看倪老师穿着什么样的衣服？头上还戴着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿们认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装准备工作了，现在请倪老师给大家讲一讲她的工作。

3、护士讲解自己的工作。

4、幼儿听完后评价一下护士的工作是怎样的。

5、教师小结：护士的工作很辛苦，他们看到有病人就会帮助病人进行护理工作，他们也穿着白色的衣服工作，所以我们称他们为“白衣天使”。

（二）幼儿们要学会保护好自己的身体

1、请大家一起来说说我们应该如何保护好自己的身体。

2、幼儿派代表来分享一下自己的想法。

3、倪老师会教大家如何保护好自己的身体。

活动四：观看护士工作的录像片段

1、现在让我们一起来观看护士在工作时的录像。

2、从录像中让幼儿们看到护士工作时的认真、耐心和细心等等。