三、活动要求：

1、“白衣天使进社区”为您健康服务：护理部主任与社区提前预约，确定义诊人员名单，并由科护士长负责通知和准备相关物品。_月_日(周五)上午8:30准时在司机班门口集合，穿着整齐。

2、“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览：欢迎全院护士积极参与，摄影作品尺寸定为8寸，题材和色彩没有要求。每个科室至少提交8张作品，每张作品需命名并署名，于_月_日前交给护理部。经摄影家协会专家和院领导组成的评委会评审后，将进行摄影展览。作品将分为个人一等奖、二等奖、三等奖。

3、“爱与奉献”征文活动：要求以“护士条例”的出台和争创“三甲医院”为题材，从自身的感受出发，结合实际，做到实事求是。中医、伤科、供应室、医技科至少要求提交一篇文章，其他科室至少要求提交两篇文章。请在_月_日前将文章提交给护理部。经院领导评审组评审后，将分为个人一等奖、二等奖、三等奖。

4、“游园活动”：届时我们将准备两条横幅，一条写着“为您健康服务景德镇市第一人民医院”，另一条写着“庆祝五一二国际护士节景德镇市第一人民医院”，悬挂在公园正门入口处。我们还将准备义诊服务所需的物品，包括两根跳绳、四块防滑垫、四块跑表以及击鼓传花用具。

512护士节活动策划模板8

一、教学目标

1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。

2、能积极地参与活动并与同伴一起游戏，并能有礼貌地交往。

3、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

二、教学准备

1、准备好类似医院的场地。

2、为幼儿普及医院以及医生的知识经验。

3、准备几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。还需要准备医院标志和白大褂。

三、教学过程

1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。

（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？

（2）谁看病？谁护理病人？

（3）认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。

2、请3~5名幼儿参与游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。

3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。

4、游戏指导。教师重点指导医生按一定的程序给病人＂看病＂。

（1）先给病人挂号、排队。

（2）医生热情地询问病人哪里不舒服，仔细地用听诊器等为病人诊治。

（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。

5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。

6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。

四、教学反思

通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当地给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕，即使是假的。通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识。

小百科：医院一词是来自于拉丁文，原意为“客人”，因为一开始设立时，是供人避难，还备有休息间，使来者舒适，有招待意图。后来，才逐渐成为满足人类医疗需求，提供医疗服务的专业机构，收容和治疗病人的服务场所。

通过这次活动，幼儿对医生和护士的工作有了初步了解，并认识到了几种常用的医疗器械。他们积极地参与了活动，并与同伴一起游戏，学会了有礼貌地交往。同时，我们也教育了幼儿要讲卫生，预防疾病，让他们养成良好的生活习惯。在活动中，我们鼓励幼儿大胆说话和积极应答，培养了他们的自信心。为了更好地进行这次活动，我们准备了类似医院的场地，并向幼儿普及了医院以及医生的知识经验。我们还准备了几种常用的医疗器械，如听诊器、体温表、输液器、注射器，以及医院标志和白大褂。

在课前谈话中，我们引起了幼儿对医院的兴趣，并提出了游戏的要求。我们问到了幼儿人生病了怎么办，到哪儿去看病治病，以及谁看病、谁护理病人等问题。通过这些问题，我们让幼儿思考并了解到了医院的重要性。我们还让幼儿认识了医院标志，并认清了大夫听诊器、体温表，并看清了使用方法。

接下来，我们请了3~5名幼儿参与游戏，并按照自己的意愿协商分配了角色，有医生、护士和病人。医生和护士戴上帽子，等待病人进来。我们鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合，让他们积极参与活动。在游戏指导中，我们重点指导医生按一定的程序给病人“看病”。首先，医生给病人挂号、排队，然后热情地询问病人哪里不舒服，并仔细地用听诊器等工具为病人诊治。同时，护士也会护理病人，并教育幼儿不把打针看成可怕的事，让他们了解护士的辛苦。

在游戏进行过程中，我们还换了角色，让其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。这样可以让每个幼儿都参与到活动中，并从中学习和成长。

在游戏结束时，我们对服务好的医生和护士给予了表扬，以鼓励他们的努力和表现。

通过这次活动，幼儿初步了解了医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械。同时，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除，他们觉得医院并不可怕。在活动中，我们发现个别幼儿会忘记自己手中的仪器是干什么的，所以我们适当地给予了提醒。还有部分幼儿说到打针就怕，即使是假的。通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识，学会了如何保护自己的健康。

小百科：医院一词是来自于拉丁文，原意为“客人”。最初医院是供人避难，拥有休息间，让来者感到舒适和受到招待。后来，医院逐渐成为满足人类医疗需求的专业机构，提供医疗服务的地方，收容和治疗病人。

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