随着母亲节的临近，我们为了培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，计划设计并开展一系列活动，包括“妈妈感恩周”、“妈妈我用行动来爱你”、“我对妈妈知多少”、“妈妈体验爱之深”、“妈妈辛苦值多少”等等。通过这些活动，我们希望让孩子们意识到母爱的伟大和艰辛，培养他们的感恩意识。同时，我们也呼吁孩子们的家长们关爱自己的母亲，扩大爱的影响。

活动时间：

20x年_月_日—_月_日

活动准备：

1、音乐环境（负责人：x）

2、准备制作水果沙拉所需的水果（负责人：x）

3、准备150根牙签（负责人：x）

4、打印和发放节日活动通知，邀请妈妈们参加活动（负责人：x）

5、准备母亲节活动主持词（负责人：x）

6、准备“我从哪里来”课件（负责人：x）

7、准备拍照设备（负责人：x）

活动内容：

一、活动时间：_月_日—_月_日

二、活动过程

1、游走字幕：从_月_日下午到_月_日上午

2、音乐环境：从_月_日到_月_日的入园和离园时间

3、集体活动“妈妈感恩周”

（1）周一：我帮妈妈梳梳头

（2）周二：我帮妈妈端杯水

（3）周三：我帮妈妈扫扫地

（4）周四：我帮妈妈洗洗脚

（5）周五：我帮妈妈擦桌子

家长每天拍摄幼儿感恩妈妈的照片，教师负责整理排版设计，x负责将全园的照片连接起来制作幻灯片并配乐，周五在大厅播放。

4、小小班级部活动——“妈妈我用行动来爱你”

（1）讲解故事《感恩母亲节》

（2）祝福送妈妈，录制短片歌曲《世上只有妈妈好》

（3）将每三到五个孩子组成一群，录制一句“妈妈我爱你”，在离园时播放

5、小班级部活动——“我对妈妈知多少”记录表

（1）记录妈妈最喜欢吃的水果、妈妈最喜欢的休闲活动、你最爱吃妈妈做的哪道菜？妈妈的愿望是什么？（图文并茂的填写）

（2）制作贺卡画送给妈妈

6、中班级部活动——“妈妈体验爱之深”

（1）8:30讲解《保护蛋宝宝》活动内容。

（2）讲解“保护蛋宝宝”的方法，给予幼儿材料支持，让孩子们来进行选择。

（3）展开保护蛋宝宝的活动，教师及时采访幼儿并随时记录。

（4）离园时，教师讲解幼儿“保护蛋宝宝”视频，家长欣赏。

注意：自保护蛋行动开始直至下午离园，班级教师要做好记录，跟踪员也要不间断地跟踪拍摄记录。离园时评选出“保护蛋宝宝的小能手”，并让获奖的小朋友介绍自己保护蛋宝宝的经历和方法。

备注：

（1）在整个活动中，教师只是观察和记录，而不能去引导幼儿应该怎么做。对于保护蛋宝宝失败的幼儿，也要跟踪记录并安抚他们，每经历一个时间段，教师要集体组织幼儿观察自己的蛋宝宝是否完好，并不断让幼儿总结经验并体会这个过程的艰辛。

（2）视频的合成要采取录一段合成一段的方式，如果等录完了再去合成，肯定来不及。三位教师可以一起商讨大致的内容框架，并列出来，技术老师需要搜集音乐及视频背景图案，这样更快！

（3）在大厅播放中班的《保护蛋宝宝》行动视频。