为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20x年母亲节(_月_日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题：感恩母亲，快乐亲情。

活动时间：_月_日下午

活动地点：大四班教室

活动内容：

一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。

教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

四、活动延伸：

1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。

五、活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

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活动目标

1、让幼儿了解五月的第_个星期天是母亲节。

2、培养幼儿对妈妈的感激之情，增进亲子之情。

3、让幼儿学会感恩，并通过实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备

1、与幼儿共同商议如何布置节日环境，选择适合的材料，并编排诗朗诵《母爱》等内容。

2、准备制作花、贺卡、项链、服装所需的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。

3、准备《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等音乐。

4、邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。

5、联系家长代表致词，让家长讲述自己成长的故事。

6、要求幼儿回家观察妈妈在家做的事情和妈妈的工作。

活动过程

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第_个星期天，小朋友知道是什么节日吗？(母亲节)“母亲”是什么意思呢？“母亲节”是谁的节日呢？(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈庆祝这个节日。

(评析：以对话的形式引入课题，能够激发幼儿参与活动的积极性。简短的引题话语具有明确的目的，为幼儿进入后续活动做了铺垫。)

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、唱一唱

今天我们邀请了小朋友的妈妈们来幼儿园，让我们用热烈的掌声欢迎她们。首先，我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。

2、说一说

小朋友的妈妈在家里一定要做很多事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要做些什么事情？妈妈既要上班又要在家里做这么多家务活，真的很辛苦。你打算帮妈妈做些什么事情呢？

3、做一做

现在你想为妈妈做点什么呢？我们放上舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈们：你们觉得宝宝捶得舒服吗？表扬宝宝。

(评析：教师从贴近幼儿生活的问题入手，自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺利地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要为妈妈做点什么”的话题。)

4、朗诵诗歌《母爱》

5、妈妈代表讲话