(二)卫生保健：

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

在过劳动节假期期间，家长可以带领孩子参观博物馆、动物园或者进行户外运动等活动，让孩子在欢乐的氛围中学习和成长。此外，家长还应该教育孩子关注劳动者的辛勤付出，培养孩子尊重劳动的价值观念。通过这样的活动，不仅可以丰富幼儿的知识和经验，还可以培养他们的社会责任感和爱心。

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一、活动意图

为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果，我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，同时也发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

二、活动目标

1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题

劳动最光荣

四、活动时间

20xx年_月_日-_月_日

五、活动准备

1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的情感。

2、结合活动谈话，让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服。

3、让幼儿运用在幼儿园学到的本领，帮助家长做一些力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

鼓励幼儿将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现他们的能力和自信。

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五一节日的活动是一个很好的机会，可以让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。为了让这个活动更加丰富有趣，我们需要做一些准备工作。

首先，确定参加活动的人数，我们计划邀请小小1班和小小2班的所有宝宝参加活动。这样不仅可以让更多的幼儿受益，还可以增加互动和合作的机会。

其次，确定活动地点，我们决定在小小1班的教室里举行活动。教室里的环境可以通过布置来感受“五一”节的到来，营造出节日的氛围。

然后，确定活动的时间，我们决定在_月_日下午3：00――4：00举行活动。这个时间段正好是幼儿活动的黄金时间，可以让他们全身心地参与其中。

接下来，确定活动的目标。我们希望通过这个活动，让宝宝们相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子等生活技能，提高他们的动手能力和动手习惯。同时，我们也希望让他们能够愉快地参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。最重要的是，我们希望每个宝宝都能有展示的机会，获得成功感。