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幼儿园劳动节方案大全通用1

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

三、活动内容

(一) 绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以是儿童画、国画、版画等。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：_月_日前上交，逾期做自动放弃。

(二) 我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三) 学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，并将优秀作品上交中小学进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，并做好详细的活动记录。

四、活动要求

1、各校要组织绘画比赛活动，将优秀作品上交中小学进行展览，以展示学生们的创作才华和对劳动的理解。

2、各校要认真布置三个阶段的活动，确保学生们能够亲身参与劳动，感受劳动的辛苦和重要性。

3、要制定详细的活动方案和安排，并按时开展活动，同时要做好详细的活动记录，以便后续评估和总结。

在绘画比赛中，我们希望学生们能够通过绘画作品表达对劳动的理解和赞美。绘画形式不限，可以是儿童画、国画、版画等，鼓励学生们发挥自己的创作想象力。每个班级需上交5件作品，以确保公平竞争。同时，我们也允许班级根据情况适当增加作品数量。

在“我是劳动小能手”活动中，我们希望学生们能够在家庭中体验劳动的乐趣和重要性。他们可以与爸爸妈妈一起进行彻底的大扫除，同时也可以帮助父母做一些家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过参与家庭劳动，学生们能够培养热爱劳动的态度，并养成爱劳动的好习惯。

学唱劳动歌曲是活动的另一个重要内容。各班级的音乐老师将负责教授与“劳动光荣”相关的歌曲。我们鼓励学生们在班级活动课上展示自己的歌唱才华，并举行个人演唱比赛。这不仅可以提高学生们的音乐素养，还能让他们深入理解劳动的重要性。

通过以上活动，我们希望能够让学生们深入了解劳动的意义和价值，培养他们热爱劳动、勤奋学习的态度。同时，我们也希望通过这些活动，能够加强学校和家庭之间的合作，共同培养出更多的“劳动小能手”。让我们共同努力，让劳动成为每个学生幸福的源泉。

幼儿园劳动节方案大全通用2

随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象为全园幼儿，活动时间为5月1日至5月31日。活动的主要负责人是各班的正副班主任和保育员。活动的口号是“十个手指动动动，什么活儿都会干！”

活动的过程中，首先进行了且歌且吟故事讲述篇。各班搜集了各种有关劳动的图片，在主题墙上张贴，进行宣传。同时，各班也搜集了适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事和歌曲，让幼儿在活动中念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。此外，各班还在家园栏里进行了有关劳动的宣传，达到家园共育的教育目的。

接下来是小鬼当家劳动实践篇。小班开展了“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养劳动意识。中班则成为快乐小帮手，他们学习了擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等劳动技能，并每天选出班级小值日，帮助老师和阿姨做好班级的日常工作。大班则开展了“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿了解父母每天工作回家后所做的事情，并为父母分担家务劳动提供帮助。

最后是我能行活动展示篇。幼儿园举办了“我能行”劳动技能大比武，小班进行了穿衣服比赛，中班进行了剥毛豆比赛，大班进行了上学准备比赛。

活动总结篇中，各班每周评选出的劳动之星中推选出2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”，并给予劳动奖章进行鼓励。