3、通过集体户外劳动，增强幼儿之间的合作能力。让幼儿体验到劳动的快乐和收获的喜悦，培养他们的团队合作意识。

重点：体验劳动的快乐和收获的喜悦

难点：探索如何使用小工具挖红薯，促使幼儿合作能力的提高。

活动准备：

小工具（如铲子、锄头）、篮子、拼板、小毛巾等。

活动过程：

一、激发兴趣

1、引导幼儿思考：“我们来到了什么地方？”（范老师家的菜地）

2、告诉幼儿：“现在是秋天，范老师家菜地里的果实宝宝们都成熟了，它们都想出来见见大家。你们看，果实宝宝躲在哪里呢？”（地下）“你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的呢？那这里藏的是什么果实宝宝呢？让我们一起把它们请出来看看吧。”

二、提出要求

1、引导幼儿思考：“使用工具时需要注意些什么呢？”

（1）安全：使用工具时要注意自己的安全，避免受伤。

（2）互相帮助：不同的工具可以互相配合使用，帮助完成任务。

2、每个小组分配一个篮子，让幼儿把挖到的红薯放在各自小组的篮子里。

三、活动实施

1、给每个小组分配小工具，并进行简单的操作指导，如如何握住工具、如何挖掘红薯等。

2、引导幼儿分工合作，互相帮助，共同挖掘红薯。鼓励幼儿之间的交流和合作，让他们体验到团队合作的重要性。

3、在幼儿挖掘红薯的过程中，可以边观察边讲解红薯的生长环境、外形和功用，让幼儿学到更多有关红薯的知识。

4、引导幼儿将挖到的红薯放入篮子中，并进行简单的整理和清洗。

四、总结反思

1、引导幼儿回顾活动过程，分享自己的收获和体会。

2、提问幼儿：“你们觉得这次活动有什么收获？你们从中学到了什么？”鼓励幼儿用自己的语言表达出来。

3、对幼儿的表现进行肯定和鼓励，让他们感受到自己付出努力所带来的成就感。

通过以上活动，幼儿不仅可以了解红薯的生长环境、外形和功用，还可以通过实际操作来提高自己的动手能力和合作能力。同时，他们也能体验到劳动的快乐和收获的喜悦，培养了他们的团队合作意识和积极参与的精神。

幼儿园劳动实践活动方案合集6

在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：

首先，我们要大力加强教师思想道德建设。计划于_月_日组织教师进行《教师的20项修炼》学习交流，并于_月_日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。通过这些活动，我们希望教师们能够不断提升自身的修养和教育教学水平。

其次，我们要扎实推进中青年教师的业务精进。计划于_月_日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。通过这个评选活动，我们希望激发教师们对于教学的热情，提高他们的教学水平。

同时，我们要倡导自我关爱，提高保健意识。计划于_月_日组织教职员工听取原xx安平医院张少清院长关于《中青年教师养生保健》讲座。通过这个讲座，我们希望教师们能够更加关注自己的身体健康，增强保健意识。

最后，我们要树立典型，广泛宣传。团支部计划在“五四”前夕评选出“__市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。通过这个表彰活动，我们希望激励更多的教师以她为榜样，努力工作，为幼儿教育事业做出更大贡献。

为了丰富职工的文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，广播电视局工会和团支部计划在“五一”期间开展职工文化活动。具体活动方案如下：

活动形式采用比赛形式进行，内容包括趣味体育、游戏等。活动时间暂定为五月下旬，活动地点在县广播电视局院内。各分公司、部门分别组成一队参赛，同时也可以个人比赛。活动中的裁判团队由总裁判崔强和裁判龙丹、张玉、赵伟、王剑、贺强组成，助理裁判为戴华、廖韧、杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊。

具体比赛内容和规则如下：

首先是“齐心协力”比赛。每队8人（男女各4人）进行接力赛，两人一组面对面或背对背，双手交握，用身体将一个汽球夹住，侧跑完成规定赛段。比赛分初赛和复赛两个阶段，胜出队伍决出第一名。

接下来是“盲人画图”比赛。每队4人（男女不限），其中一个人指挥，其他人蒙上眼睛，用一根绳子在腰部围成方形，并且看哪个队摆得最好。

然后是“趣味ab点”比赛。每队10人（男女不限），裁判给出a、b点，各队队员依次在这段距离内以不同的姿势行进，最后留下的队员的队伍为胜利队。

接着是“词语传递”比赛。每队7名队员（男女不限），队员依次站成一排，第_个队员抽取第_个词语，然后通过肢体语言传递给下一个队员，最后看哪个队的准确性最高。

之后是“大团圆”比赛。每队8人，手拉手面对面围成圈，最后要求8个人背对背围成圈，看谁最快完成。

最后是“拔河”比赛。每队12名队员，男8名，女4名，采用淘汰制，角出一个优胜队。

同时还有“团结就是力量”比赛。每队人数不限，要求队员都站在同一个小方块上，看哪个队站得最多。