2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

（三）幼儿分享

将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！

2024幼儿园大班劳动节主题活动方案示例3

活动目标：

1、让幼儿了解生活中的各种职业，体会劳动者的辛苦。

2、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，激发他们做力所能及的事情。

3、发展幼儿的观察比较能力，培养他们对不同职业的认知能力。

4、发展幼儿的动手能力，通过帮助老师做事情，让他们体验劳动的辛苦。

活动过程：

一、出示图片，请幼儿分享自己了解的职业。

(1)让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，谈谈爸爸妈妈在工作时做些什么。

(2)让幼儿结合图片说一说：除了爸爸妈妈的工作，他们还知道哪些职业？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，这些人都在做什么工作？

二、让幼儿了解人们在工作时是在为别人服务，学会尊重和关心劳动者。

(1)让幼儿观察自己的调查表，并与同伴交流调查的结果和感受，谈谈晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？

(2)让幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的，以及自己曾经受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

(3)让幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者，让他们了解每年五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

三、让幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

(1)让幼儿讨论：自己可以帮助老师做什么事情？比如整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

(2)让幼儿分小组帮助老师做力所能及的事情。

活动延伸：

(1)在户外活动时，带领幼儿捡拾卫生区的垃圾以及绿化带上的野菜，让他们体验到保护环境的重要性。

(2)鼓励家长带孩子参加一次社会实践活动，让幼儿亲身感受社会中各种职业的劳动和辛苦。

2024幼儿园大班劳动节主题活动方案示例4

活动目标

1. 用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态，让孩子通过画线条小人来理解劳动的含义和重要性。

2. 增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯，让孩子体验到劳动的快乐和成就感。

活动准备

经验准备：孩子已经在之前的游戏中使用过线条小人，对线条小人有一定的理解。

孩子有过劳动体验，了解劳动的含义。

材料准备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

活动重难点

重点：用线条小人表现劳动中的劳动者，让孩子通过画线条小人来理解劳动的动作和状态。

难点：将孩子劳动时的照片转化为线条小人的画作，让孩子能够准确表达出劳动的动作和姿态。

活动过程

1. 游戏：“我是小木偶”。

教师出示关节小人，让孩子听从教师的口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子在做动作的同时说出头部、身体的位置变化。

2. 出示孩子劳动时的照片。