下面小编整理了幼儿劳动主题活动设计范本内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿劳动主题活动设计范本1

活动目的：

1. 让孩子们了解5月1日是国际劳动节。

2. 让孩子们意识到身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家提供服务，让孩子们对他们有尊敬和热爱的情感。

3. 让孩子们了解节日的来历，知道节日的日期和习俗，激发他们参与节日活动的乐趣。

4. 让孩子们感受到节日的欢快气氛。

活动准备：

1. 准备一本挂历和一到两张幼儿带家长的工作照片。

2. 准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动与指导：

1. 介绍国际劳动节“五一”。

(1) 教师请幼儿认读5月1日，并提示他们想一想为什么这个字是红色的，是哪个节日的字。

(2) 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2. 认识劳动者及他们的工作。

(1) 观看工作录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家提供服务的人。

(2) 谈谈身边的劳动者。请幼儿分成小组，拿出家人的照片，说一说他们的工作是什么。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友的生活有什么关系，引导幼儿尊重他们。

3. 师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

通过以上活动，孩子们将更加深入地了解国际劳动节的意义，认识到身边的劳动者的重要性，并且表达对他们的尊重和感激之情。同时，他们也将体验到节日的快乐氛围，增加对节日的参与和喜爱。这样的活动有助于培养孩子们的劳动意识和社会责任感，使他们成为有爱心、有担当的人。

幼儿劳动主题活动设计范本2

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中学教育不可或缺的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。我们应该正确理解劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育的主要功能是培养劳动技术技能和技术素养，同时还具有促进学生全面发展的综合功能，如以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等。为了贯彻国家教育部、省市等有关文件精神，结合我们学校培养新时代劳动者的教育，以及近年来我们学校开发“劳动与技术”校本课程的经验，我们制定了《劳动教育实施方案》。

二、总体目标

劳动技术是一门综合学科，涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体，在培养人才方面起着重要作用。我们学校规定在高中一年级开设“劳动技术课”，高二开设“通用技术课”，并贯穿高中三个年级开展劳动实践活动。在劳动技术教育中，我们既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具备科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。

三、具体措施

1.加强学习，确立劳动教育的地位。

每学期初，我们组织教师进一步学习教育方针，深刻认识“五育”发展的整体性和全面性；从培养目标的高度，更加深入地理解劳动教育的重要性和迫切性。同时，利用家长会，向家长宣传劳动教育的意义和重要性，要求家长协助学校开展相关教育。我们做到了“三保证”：将劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣；每人发放一册劳动教材，保证劳动教育材料的供应；建立劳动教育检查制度，确保劳动教育的正常进行。这样，我们确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。

2.因地制宜，开辟劳动教育基地。

劳动基地是进行劳动教育的物质保障。除了在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，我们还根据实际情况因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。

首先，利用学校现有的劳动教育基地。我们的食堂和宾馆每学年都开展学生帮厨活动；学校的农场每学年都安排学生实践体验。近年来，我们将这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其分配给班级包干，由班级负责卫生保洁工作。

其次，我们经常组织学生到复兴社区参加公益性劳动，将复兴社区作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好公益服务工作。

此外，我们积极倡导学生在家做好自己的事情，帮助父母做家务。还通过定期的问卷调查，及时了解学生在家中的劳动情况，使劳动教育落到实处。

3.开展研究，提高劳动教育质量。

积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。我们组织教师认真学习《劳动教学纲要》，深入领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。以校本教材为依托，举办劳动教学公开课，并在课后重点讨论研究劳动课教学的基本模式。

4.各班要结合自己的实际，有目的地组织丰富多彩的劳动教育活动。在劳动的过程中，要遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求各班每学期进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。

5.学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”，培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。

6.各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体会”活动，让学生在活动中学本领，做主人。

7.举行竞赛，激发劳动教育情趣。

8.开展评选“劳动能手”等活动。

幼儿劳动主题活动设计范本3