一、活动目的

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

二、活动对象

本次活动的对象是小班的全体幼儿。

三、活动时间

活动将于5月1日至5月31日进行。

四、活动主要负责人

本次活动的主要负责人是各班班主任和配班教师。

五、活动口号

我们的口号是：“十个手指动动动，什么活儿都会干！”

六、活动过程

（一）且歌且吟——故事讲述篇

1、各班要搜集各种与劳动相关的图片，并将其张贴在主题墙上，以此进行宣传。

2、各班要搜集适合小班幼儿的儿歌、故事和歌曲，围绕劳动主题，在活动中让幼儿念、听、讲、唱。

3、在家园栏里进行有关劳动的宣传，以达到家园共育的教育目的。

（二）小鬼当家——劳动实践篇

小班幼儿要自己做自己的事情

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并进行活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜。

3、每个人选自己擅长的一种劳动参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”。

（三）我能行——活动展示篇

举办“我能行”劳动技能大比武活动（小班年级组进行比赛，每班男女各10人）。

小班比赛项目为穿衣服比赛。

（四）我真棒——活动总结

各班每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，获奖的幼儿将获得劳动奖章作为鼓励。

幼儿劳动主题活动设计范本4

一、活动目的

为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。

二、活动时间、地点

四月二十八日在幼儿园

四月二十九、三十、五一在家里

三、活动形式

以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。

四、活动过程

第一阶段

四月二十八号：（幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球）

一、课堂讲述

1、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。

2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。