3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

幼儿园小班父亲节教案及反思3

【设计思路】

父亲在孩子的成长道路上扮演着不可或缺的角色。然而，在现代家庭中，由于父亲工作繁忙，孩子与父亲的交流机会相对较少。为了增进父子、父女之间的感情，上中路幼儿园特别举办了一场名为“快乐父亲节”的活动，为孩子和父亲提供沟通交流的机会。

【活动目的】

1、让幼儿了解每年6月的第三个星期天是父亲节，并了解到爸爸的辛勤付出。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进他们之间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械，以及自制的奖牌。

【活动过程】

活动开始时，幼儿们配乐朗诵了一段诗：

父爱如阳光，温暖心灵;

父爱如清泉，纯洁不变。

父爱无私，不求回报;

父爱默默付出，感情无形。

活动的老师对父亲们说：“在孩子们的心中，您是伟大而威武的，是他们最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！”

接下来的活动包括：

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、父子亲亲说悄悄话。

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。

5、《击鼓传花》：家长和幼儿一起听鼓声，同时传递花，当鼓声停止时，花在谁的手中，幼儿需要说一句祝福的话或表演一段节目，而家长则简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

接下来是亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，宝宝的脚不能着地，分组进行比赛，最先到达终点的组获胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上，分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾蒙住家长的眼睛，幼儿站在家长的对面，不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

除了亲子游戏，还有家长参与的游戏，同级部的爸爸们进行比赛：

《跳绳比赛》、《针线活》、《拔河比赛》、《蜈蚣竞走》。

活动结束时，音乐响起，幼儿们亲自为爸爸们颁奖。老师说：“在忙碌的工作之余，请抽出时间陪伴孩子，让他们在成长的过程中留下更多美好的回忆。”

幼儿园小班父亲节教案及反思4

【设计思路】

在孩子的成长道路上，父亲的角色扮演着不可或缺的重要角色。然而，在现代家庭中，由于父亲通常都非常忙碌，孩子们与父亲接触和交流的机会很少。为了改变这种情况，上中路幼儿园开展了一系列的“快乐父亲节”活动，旨在提供孩子和父亲沟通交流的机会，增进父子、父女之间的感情。