二．加强自我保护能力，增强安全意识。

如果孩子独自在家，要求他不要独自外出，不要轻信陌生人的话，不要玩火、玩电，不要爬窗户、玩弄小刀、剪刀，不要胡乱吃药等等。

三．其他安全方面。

1. 让幼儿知道不要随陌生人走，不要吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

2. 让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况时能够呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

教学反思：

五一劳动节假日即将到来，为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康成长。总之，孩子的健康成长是老师最大的心愿。

幼儿园中班劳动教育课教案设计3

活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，并且加深对劳动的认识和尊重。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，培养学生的劳动意识和责任感。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”，提高学生的实际动手能力。

4、体验明显的季节特征，让学生感受到春天的到来，感受到劳动的快乐和成果。

5、让学生了解节日的习俗，增加对传统文化的了解和传承。

活动主题：“我劳动，我光荣；我自理，我能干”

活动内容：

（一）绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣，鼓励学生通过绘画表现劳动的美好和重要性。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以使用儿童画、国画、版画等不同形式。每个班级上交5件作品，鼓励学生积极参与，可以适当增加作品数量。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期作品将自动放弃参评资格。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，鼓励学生与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，培养学生的家庭责任感和整理整洁的习惯。

2、鼓励学生能够帮助爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，培养学生的实际动手能力。

3、引导学生理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并要求学生做到自己的饭碗里没有一粒剩饭（菜），培养学生的节约意识和珍惜粮食的习惯。

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲，培养学生的音乐欣赏能力和合唱能力。

2、在周五的班队活动课上，以班级为单位举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛，展示学生的才艺和对劳动的热爱。

四、活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，优秀的作品将上交至中小学进行展览，展示学生的创作才华。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，确保学生能够亲身体验劳动的乐趣和意义。

3、要制定好活动方案和安排，并按时开展活动，同时要有详细的活动记录，以便评估和总结活动效果。

教学反思：

这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，不仅增加了学生的知识面，还调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进了友谊。同时，这些活动也帮助学生培养了合作交往能力和实际动手能力，体现了和谐校园的理念。通过这些活动，学生能够更加深入地了解劳动的重要性和劳动者的辛勤付出，进一步增强对劳动的尊重和理解。

幼儿园中班劳动教育课教案设计4

活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解和感知“劳动”。

2、让幼儿知道5月1日是劳动节。

3、培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的好习惯。

活动重点：

让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。