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幼儿园中班劳动教育课教案设计8篇
大小:471.93KB 6页 发布时间: 2024-04-20 11:41:06 9.34k 8.26k

活动难点:

鼓励幼儿自己做事情,并初步学习尊重别人的劳动成果。

活动准备:

准备各行各业的人的图片,包括医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员等。

活动过程:

(一)用各行各业的人的图片导入活动,引起幼儿的兴趣,并让他们感知劳动。

1、教师出示一张图片,问幼儿:“你们认识这是人吗?”

2、教师继续问:“他是谁?”然后逐个出示各行各业的人的图片,询问幼儿对他们的工作的认识。

3、教师总结:医生的工作是治病,厨师的工作是做出美味的饭菜,农民伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等。他们做的这些工作都叫做劳动。

(二)让幼儿知道5月1日是劳动节,引导幼儿学会自己的事情自己做。

1、教师引导幼儿思考并回答:“你们会做什么劳动呢?”例如:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?

2、教师总结:你们真棒,能够自己完成自己的事情,你们会做的事情,也真多呀!会自己穿衣服,会自己穿裤子,还会自己穿鞋!

3、教师告诉幼儿:下个星期一,即5月1日,我们会迎来一个关于劳动的节日,它有一个好听的名字,叫做劳动节!问幼儿:“5月1日是什么节日呀?”并再次确认他们的回答。

(三)引导鼓励幼儿尊重劳动,热爱劳动。

教师告诉幼儿:除了自己的事情自己做,这也是一种劳动,我们还要爱护别人的劳动。比如,吃饭时不剩饭,这就是爱护农民伯伯和厨师的劳动成果。因为饭菜是农民伯伯种出来的,然后厨师煮熟,变成美味可口的饭菜。做一个爱护别人劳动成果的人,爸爸妈妈和老师都会爱护他们。

(四)活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。

教师告诉幼儿:爸爸妈妈也是每天都在做劳动,比如去工作、为我们做饭、洗衣服等。他们很辛苦,我们也可以为他们做点事情。回家后,为爸爸妈妈做一件事情,比如端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。这样我们就能够体会到爸爸妈妈的辛苦和劳动了。

通过以上活动,幼儿能够初步了解和感知“劳动”,知道5月1日是劳动节,并且通过自己做事情并尊重别人的劳动成果,培养出尊重劳动、热爱劳动的好习惯。活动的延伸部分让幼儿意识到爸爸妈妈也在做劳动,从而更加珍惜他们的辛勤付出。

幼儿园中班劳动教育课教案设计5

活动目标设计:

1. 通过活动让学生了解五月一日是国际劳动节,培养他们对劳动节的认识和理解。

2. 让学生意识到身边的人都是劳动者,他们通过劳动为大家服务,培养学生对劳动者的尊重和感激之情。

3. 激发学生对劳动的热爱和劳动者的敬佩之情,引导他们积极参与劳动,树立正确的劳动观念。

活动准备:

1. 准备一份多媒体课件,介绍“五一”劳动节的来历和意义。

2. 收集工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员等劳动者的图片,用于活动中展示。

3. 准备一份《劳动最光荣》的音乐磁带,用于活动中播放。

活动过程设计:

一、欣赏歌曲《劳动最光荣》,通过精巧的歌曲引发学生对劳动的兴趣。

导入语:今天,老师为大家带来一首动听的歌曲,让我们一起来听,看看歌曲中有哪些人物和情节。

二、介绍“五一”国际劳动节。

老师:这首歌是讲小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它。我们人类也喜欢劳动,很快就要到一个全世界人民共同庆祝的节日了,你们知道是什么节日吗?

1. 老师出示五月一日的日历,请学生认读五月一日,引导学生思考为什么字是红色的,这是什么节日,属于谁的节日。

2. 讲述“五·一”劳动节的来历,告诉学生五一劳动节是全世界劳动、工作的人都庆祝的一个重要节日。

3. 请学生说一说,你们的父亲、母亲是做什么工作的,你们还知道有哪些劳动者?

三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件,认识劳动者的重要性和贡献。

1. 观看课件,边观看边提问和指导,启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2. 请学生说一说,你们知道都有哪些劳动者?

四、出示劳动者的图片,引导学生建立对劳动者的尊重和敬佩之情。

1. 观看图片,学生说一说这些人是谁,他们从事什么工作。例如,医生为患者看病,清洁工打扫街道使其干净整洁,司机开车方便人们出行,厨师做美味的食物,老师教授知识,建筑工人建造高楼大厦,农民种植庄稼等等。

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