第三组：用各种颜色的即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸上，制作一个衬衫给爸爸。

第四组：用卷起来的瓦楞纸制作一个爱心形状的盘子。

四、鼓励幼儿根据自己的想法进行涂画，使用不同的颜色来装饰画面。

五、让幼儿拿着自己的作品，对着摄像机对爸爸说：“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.”

六、活动结束后，老师带领幼儿一起收拾桌面和地板。可以将幼儿制作的作品分批贴在外墙上展示。

幼儿园父亲节教学活动设计4

活动目标：

1、激发幼儿自发组成小组，并选择一个主题进行商讨。

2、感受到父亲节带来的快乐。

3、简单了解父亲节的来历，知道它的全称、日期和意义。

活动准备：

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。

2、准备一些记号笔。

活动过程：

一、教师提出活动主题：

教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二、幼儿分组商讨采访主题。

效果分析：对于父亲节的话题，孩子们的想法真是太多了。

三、他们的打算有：

1、采访爸爸，了解爸爸的相关信息。

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时候的信息。

3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的情况。

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作，并进行统计。

6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父亲节，孩子们想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展览”。

9、比帅（比较爸爸小时候的照片和小朋友的照片，看谁更帅）。

接着，孩子们开始自由组合，分组，并选择一个自己喜欢的话题。然后，小记者们开始行动了。