6.如果出现突发情况,应迅速采取适当措施,并报告主办方。
2024幼儿园亲子实践活动方案6
(一)活动名称:走一走
(二)适用年龄:15个月
(三)活动作用:
幼儿:1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义
(四)活动准备:
1、硬件:夹子,纸板大笼球
2、软件:家庭氛围和睦
(五)活动要求:
选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。
(六)活动过程:
1、规则:
a.问候时光:
(1)教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言
(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言
(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b.运动时光
(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。
c.温馨时光
(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
(2).老师示范捏夹子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。
(3).幼儿练习。
d.快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》
2、要求:
这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人,同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小,所以夹子不要太紧。
(七)活动思路:
游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步,他们喜欢到处摸到处看,家长正可以运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓,握等技能,促进手部肌肉的发展。
通过这个游戏,幼儿可以练习钻及走平衡线的动作,提高身体的协调性。同时,他们还能学习用大拇指、食指和中指三个手指抓东西的技能,促进手部小肌肉动作的发展。对于家长来说,参与这个游戏可以更好地了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,并感受到亲子游戏的重要意义。
在游戏准备阶段,选择鲜艳的材料颜色,包括各种颜色的。这样可以激发幼儿对游戏的兴趣。同时,选择具有安全性和柔软性的材料,并及时指导幼儿。
游戏过程中,首先是问候时光。教师通过摇动手拍和亲切有节奏的语言,引导幼儿和家长一起问候。接着是运动时光,家长可以和宝宝面对面,用健身圈套在宝宝的腰上,然后家长拉住健身圈的前端,引导宝宝练习沿线行走。另外,幼儿和家长也可以面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。
在温馨时光中,老师可以将彩色纸板放在地上摆成一排,让幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。然后,老师示范夹子的使用方法,幼儿可以模仿老师的动作进行练习。
最后是快乐时光,老师可以播放《火车开了》的音乐,引导家长扮演火车头的角色,宝宝则在家长的引导下慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》。
总的来说,这个游戏适合15个月的宝宝。家长可以在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人、同伴打招呼,也可以通过宝宝的玩具引导宝宝练习问好。此外,家长还可以收集各种夹子让宝宝练习。然而,由于宝宝的手部力量尚不够强大,夹子不要太紧。
通过这个游戏,不仅可以促进幼儿的智力发展,还可以培养幼儿的良好情绪。同时,亲子游戏也是儿童游戏的重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的重要方式。对于小年龄段的幼儿来说,他们已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了。他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步。他们喜欢到处摸到处看,家长可以运用这种心理特点,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手部的抓握等技能,促进手部肌肉的发展。
2024幼儿园亲子实践活动方案7
一、活动构思: