各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

九、道具准备：

奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

十、经费预算：(略)

幼儿园手工活动方案设计8

一、设计思路

孩子进入大班后，我们希望能够培养他们成为有社会责任感的人，让他们了解社会，关心社会，特别是一些社会热点问题。比如说，我们希望他们能够了解环保的重要性，学会如何利用废物，让他们在了解环保的过程中，也能体会到关心社会的责任。为了达到这个目标，我选择了一个相关的题材，即通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境。

二、活动目标

1. 学习到生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2. 通过对各种投入材料的联想组合，设计出富有创意的立体装饰瓶。

三、活动准备

1. 师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

2. 准备装饰用的材料，如毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等。

四、欣赏作品

五、活动流程

激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品

六、活动过程

(一)激发兴趣，引导活动。

1. 带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

2. 向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

3. 激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

(二)引导构思，联想组合

1. 引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

2. 鼓励幼儿分享自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

(三)自主选材，想象制作

1. 允许幼儿根据自己的构思需求选择装饰材料。

2. 在幼儿制作过程中，给予个别幼儿适当的指导和点拨，帮助他们发挥想象力和技能。

(四)相互介绍，欣赏作品

1. 引导幼儿介绍自己的作品，并鼓励他们表述自己的创作思路。

2. 启发幼儿思考生活中还有哪些废旧物品可以通过装饰重新利用。