3、发展幼儿的想象力和创造力。

4、让幼儿学会用这些技巧进行艺术表现和创造，培养他们对装饰的喜好。

5、让幼儿体验通过想象创造各种图像的快乐。

活动准备：

1、准备一张“大海”背景图和几个帆船模型。

2、准备帆船底座和各种形状不同的白纸，黑色水彩笔和油画棒用来制作船帆。

活动过程：

(一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

1、让幼儿围坐在“大海”背景旁边，引导他们观察并讨论大海上有什么。

2、启发幼儿观察周围的帆船，让他们说说帆船上少了什么（部分船没有帆）。

3、引导幼儿思考，帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？

(二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

1、鼓励幼儿自由讨论如何制作船帆的方法。

2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样制作的。

让幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。

3、给每个幼儿一张白纸，让他们自己折叠并观察折痕。

4、师生一起总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能使用浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。做好船帆后，将它们插在底座上。

(三)幼儿制作，教师指导

1、让幼儿自由选择一张图形纸作为船帆，并进行设计和装饰。

2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励他们折出与别人不同的图案。

3、鼓励幼儿均匀地涂色船帆的正反面。

4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

(四)组织幼儿共同欣赏

1、让幼儿把自制的帆船放到“大海”上。

2、让幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

3、让幼儿自由进行“帆船比赛”。

幼儿园手工活动策划方案5

一、设计意图：

唐装是中国特有的民间服饰，它独特的款式和艳丽的颜色使其蕴含着美好的意义。在如今民族文化共享的时代，唐装已经走上了世界文化的舞台，深受人们的喜爱。无论是国内还是国外，唐装都有着广泛的影响力，它可以说是中国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。对于大班幼儿来说，他们对成人的着装打扮有着浓厚的兴趣和模仿的欲望。因此，我们选择了“唐装”作为大班美术欣赏活动的主题，让幼儿在活动中欣赏、感受中国唐装的独特之美和美好寓意，引发他们对祖国和家乡的深深情感。

二、活动目标：

1、引导幼儿从色彩、图案和盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。

2、了解唐装是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。

3、弘扬民族文化，引发幼儿对祖国和家乡的深深情感。

三、活动准备：

准备一些唐装服饰，音乐磁带，唐装图案和盘花扣的图片多媒体课件。

四、活动要点：

通过从色彩、图案和盘扣的角度欣赏和感受唐装的美，初步了解唐装所包含的意义。

五、活动过程：

1、带领幼儿观看唐装服饰展演，激发幼儿的兴趣。

今天，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有许多漂亮的衣服，而且这些衣服是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜看是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。