1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 “今天是什么节日?"幼儿和同伴交流。有些幼儿已经知道了今天是端午节，但还有一些幼儿不太清楚。老师鼓励他们开口说出来，然后全班一起回答。这样幼儿们都知道了今天是端午节。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?"幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?"幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

“你们吃过或者见过哪些粽子?"幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和父母志愿者共同包粽子。

“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的父母，我们一起学习粽子吧!"

幼儿分组和父母志愿者共同包粽子，引导幼儿为父母志愿者拿、放材料，边看边交流。 “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?" 5、幼儿和父母志愿者共同分享粽子。 端午节亲子活动：“端午粽飘香”活动方案 [活动目标]

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

6、幼儿展示自己包的粽子，欣赏其他小朋友包的粽子。

让幼儿将自己包的粽子展示给大家，欣赏其他小朋友包的粽子。鼓励幼儿互相夸奖和分享包粽子的经验。

7、活动总结。

老师引导幼儿回顾整个活动过程，总结活动意义和所学内容。鼓励幼儿表达自己的感受和体会。

通过这次活动，幼儿们不仅了解了端午节的来历和习俗，还亲自体验了包粽子的乐趣。他们不仅增加了对中国传统文化的了解，还培养了合作、沟通和分享的能力。

活动结束后，每个幼儿都会收到自己包的粽子作为纪念。

幼儿园端午节活动策划方案大全及流程6

中午的节日活动即将结束，因为今年两个节日间隔时间短，6月1日之后只有两天的活动，所以端午小长假开始，布置节日环境，“端午庆典”等活动只能在两天内完成，时间比较紧张。即便如此，在父母和朋友的大力支持下，我们的端午节活动依然丰富多彩。

情况总结:

本次主题活动是以“端午节”为主题的教学活动之一，旨在促进儿童的全面发展。它源于儿童对生活中熟悉事物的关注，并在此基础上，针对儿童的好奇心和兴趣不断调整、修改和设计。整个活动建立在儿童参与和适当引导的基础上。活动让孩子们回忆并谈论端午节，在丰富的感性经验的基础上，通过图片、展示实物、讨论等活动，帮助孩子理解和加强对端午节的认识。而且孩子的学习场所已经扩展到了家庭，比如让孩子回家包饺子，向妈妈奶奶学习怎么做鸡蛋等等。这说明孩子是教育的主体，教师尊重孩子个体学习方式的意识。

我们的主要活动如下：

1. 饭前饭后和午睡前，给孩子讲端午节的故事，端午节的由来和习俗。

2. 学儿歌。同样，在饭前饭后和午睡前，教孩子们读三首流行的、朗朗上口的儿歌《端午节》。孩子们非常喜欢这首儿歌，很快就学会了。

3. 装饰做小粽子，用来装饰环境。

4. 做鸡蛋。孩子们在老师的精心组织下，用彩纸在蛋宝宝的身上剪出、粘贴、画出美丽的图案。从制作过程中可以看出，孩子们非常喜欢这个活动。

5. 考虑到6月1日家长刚来园，本次端午节庆祝活动不邀请家长参加，而是让家长把家里的粽子、鸡蛋等端午节习俗记录下来，发给老师，然后在幼儿园分享。

6. 孩子们从家里带端午食品来分享。

7. 了解各种鸡蛋和蛋制品。

傅活动的顺利开展，有赖于家长朋友的支持和帮助：周xx妈妈印制了许多关于端午节习俗和蛋制品的图片，让我们的主题墙变得美丽而丰富；迟xx的妈妈带来了关于端午节起源和习俗的资料；王xx的孩子可谓全家总动员，奶奶凌晨4点起床包鸡蛋饺子。

幼儿园端午节活动策划方案大全及流程7

绘画“端午节”

一、活动要求：

本次活动旨在根据孩子自身经历，引导他们想象并表达端午节的快乐，从而培养孩子的想象力和绘画能力。

二、活动准备：

在活动开始前，我们需要提前准备一些关于端午节的民俗资料，以便给孩子们提供丰富的素材。

三、活动流程：