2、培养对中国传统文化的兴趣：通过了解端午节，激发孩子对中国传统文化的初步兴趣，让他们产生民族自豪感。

二、活动内容：

(一)知识分享

1、了解端午节的日期和起源：向孩子介绍端午节是在农历五月初五这一天庆祝的，以及端午节的起源和一些相关的风俗。

2、欣赏端午节传说中屈原的故事：讲述屈原是中国古代的爱国诗人，他的故事与端午节有关，让孩子对屈原产生崇敬之情。

(二)学习端午节的儿歌

①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。

②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。

(三)动手操作

各班开展包粽子、制作荷包、编制五彩线等手工活动，让孩子亲自动手体验端午节的习俗。

(四)区角创设：

1、科学角：放置艾草和菖蒲，陈列不同形状的荷包(香袋)。

2、美工角：摆放制作荷包、五彩线以及制作粽子所需的材料；贴上赛龙舟和屈原的图片，让孩子更加直观地了解端午节。

3、阅读角：贴上有关端午节的字条，让幼儿通过阅读认识更多关于端午节的知识。

(五)家长工作：

1、和孩子一起收集关于端午节风俗的图片和资料，向孩子讲述端午节的风俗习惯。

2、带孩子一起购买艾草、菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品，让孩子亲自体验购买过节物品的乐趣。

3、和孩子一起观看有关端午节庆祝活动的报道，增加对端午节的了解。

4、参加班级组织的包粽子等活动，与孩子共同参与和体验端午节的习俗。

幼儿园端午节系列活动方案3

一、活动要求：

本次活动旨在根据孩子自身经历，引导他们想象并表达端午节的快乐，从而培养孩子的想象力和绘画能力。

二、活动准备：

在活动开始前，我们需要提前准备一些关于端午节的民俗资料，以便给孩子们提供丰富的素材。

三、活动流程：

我们首先让孩子们观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等端午节的物品，然后结合屈原等相关故事，在他们的脑海中画出自己对端午节的想象。在孩子们进行操作的同时，老师将给予观察和指导的引导。我们鼓励孩子们仔细观察，发挥自己的想象力。活动结束后，我们将对孩子们的作品进行评价和展示，并引导孩子们互相评价对方的作品，交流彼此对假期的感受。

端午节的宋节

接下来，我们请各班的小朋友们表演并朗读端午节的儿歌，让他们更好地了解和感受端午节的氛围。

比如：

小(1)：5月5日是端阳。门口放满了艾草。吃粽子，撒糖。龙舟闪亮下水。

小(2)：5月5日，是端午节，提着竹篮入谷;溪边的百草，最香的是菖蒲。

中班：五一，天气热，放下锄头休息;这座山微风习习，杨梅红血流不止。

大班：“棕色气味，芳香的厨房。艾叶又香又香。大门插着桃枝，出门可以看到麦二是黄色的。这里端阳，那里端阳，到处端阳。

熟练的母亲竞争—家庭活动

接下来，我们进行一些与家庭活动相关的比赛，让孩子们和他们的妈妈一起参与其中。

第一组：和妈妈一起做粽子。

第二组：和妈妈一起做香包。