故事结束后，教师与幼儿一起观看PPT，配上故事录音，完整欣赏绘本。

教师引导幼儿思考自己在现实生活中是否有帮助过他人的经历。通过展示照片，幼儿分享自己帮助别人的经历，并讨论帮助别人带给他们的感受。

教师总结：在生活中帮助他人是一件快乐的事情，也能结交到更多的好朋友。希望幼儿们能够多帮助身边的朋友。

幼儿园家长开放日活动实施方案3

活动目标：

1. 让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。在活动中，我们可以鼓励幼儿思考自己在过去一年中取得的成就，并设定新的目标，以促进他们的成长和发展。

2. 鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊，充分感受节日的快乐。通过让幼儿互相分享自己喜欢的食物，我们可以教导他们关注他人的需要并乐于分享，同时加深他们之间的友谊。

3. 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。在活动中，我们可以给予幼儿一个表演的机会，让他们在众人面前展示自己的才艺和个性，培养他们的自信心和表达能力。

4. 让家长积极参加，为孩子们做榜样。邀请家长参加活动，不仅可以增加活动的热闹氛围，还可以让孩子们感受到家长的支持和鼓励，同时也为家长们提供了一个机会，成为孩子们的榜样。

5. 知道节日时人们主要的庆祝活动。通过活动，我们可以向幼儿介绍一些与节日庆祝有关的传统活动，让他们了解和体验不同文化背景下的庆祝方式。

6. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。通过活动的设计和组织，我们希望能够激发幼儿的兴趣和参与度，让他们愿意积极参加活动，并从中体验到节日的快乐。

幼儿园家长开放日活动实施方案4

一、7:30-7:50 晨间家长接待

早上家长们来接孩子，与他们交流一下孩子的情况。

组织幼儿进行晨间活动。

二、8:00-8:20 做操

让幼儿们展示幼儿园的器械操。

三、8:20-8:40 生活活动

文老师组织幼儿去上厕所、喝水，孙老师组织家长进行签到。

四、8:40-9:20 知识汇报

1、今天，文老师要带小朋友们去动物园旅游，出门旅行我们小朋友要注意什么呢?我们一起唱着歌去<郊游>吧!

2、第一站我们去济南，唱一首儿歌<说唱济南>!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，<花蛤蟆>

3、什么地方会出现影子?(有光的地方)说说影子与光的关系(光的位置变了，影子的大小就会变化;物体的姿势变了，影子形状也会跟着变化)

4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系?(9加1等于10，10减1等于9;10比9多1，9比10少1)说说10的大朋友和小朋友。找找家中有10个的物品有哪些?

5、我们再去动物园看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲《金孔雀》。

6、哇!这里有一大片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，<报春>

7、春天还是万物发芽的季节，说说散文《芽儿》。

8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧，<春雨沙沙>。

9、春雨的声音还是什么样的，像什么?<春雨的吉他>。

10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，<我是快乐的小蜗牛>。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么声音?哗哗哗，说说儿歌《顽皮的小雨滴》。

11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧，我们小朋友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?

12、小朋友们说的都很棒，小飞机也来给我们鼓掌了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?

13、你想不想像飞机一样在天上飞，如果你也有一双翅膀你想做什么?<如果我能飞>

14、故事《漂亮的蝴蝶结》中，妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(因为美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧)

15、宝贝，古代是谁发明了纸?(蔡伦)你见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···)纸可以用来干什么?(画画、写字、做书本、擦屁股···)纸的优点和缺点各是什么?(优点：轻便、柔软可回收利用，比较环保;缺点：有吸水性、易破损)

五、9:20-9:30 生活活动

文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿上厕所、洗手、喝水。

六、9:30-10:00 家长课程、家长会

家长会的主要内容包括：

1、教育方面：最近需要家长配合教育的事项较多，在此对家长们表示感谢。