满意（）较满意（）一般（）不满意（）

9、您希望以后家长开放日活动的内容为

多听课，让家长了解教师的教学水平（）

多看一些活动，如班会、队会等（）

进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）

其他：请写明

10、您对园所管理的总体印象

非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（）

11、您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。

传统形式（就如原来开家长会的形式）（）

家长开放日（家长进课堂听课）（）

幼儿学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）

以上都不是，我喜欢这样的形式：

12、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议

家长半日开放活动的组织

半天的活动安排，包括常规环节（进餐、加餐、喝水、盥洗、如厕、区域或户外游戏活动、教育活动等）。

一般每学期安排一到两次，常规环节的开放之余，我们可以融合节日或者当下适宜的情节，如某园结合六一向家长展示艺术课程、篮球早操等艺术教育成果；结合万圣节契机，充分展示该园双语教育特色；结合感恩节开展半日观摩等。

这样不仅可以让家长对一天中的各个环节有更多了解，同时也对园所的办园特色，教育理念等都有很好的了解。因此一次半日观摩活动的成功开展需要“系统思考和用心策划”。

组织流程是怎样的？

首先，在开放之前，要根据自己园所当下的实际情况，进行针对性的分析。（在学期初做学期计划时，就要根据幼儿园当下的发展做通盘考虑，家长对于幼儿园哪些方面不是很了解，哪些方面需要通过半日观摩来对家长进行引领等等。）要注意影响幼儿园发展的重要因素，即：本次开放我们重点要解决什么问题？开放哪些内容？需要哪些准备和帮助？

第一步：制定活动方案（活动目标、活动准备以及相关责任人、活动流程和注意事项等），如文章最开始的方案。

园长把握大方向的同时，充分调动园务会成员的力量，甚至是吸纳老师们的建议，群策群力，献计献策，拿出最好、最恰当的实施方案。

第二步：开会部署，达成共识，明确分工，责任清晰。

这是方案落实的重要环节，园长要鼓舞士气，凝聚人心，全园上下一盘棋，明确目标和方向，确保活动的成功开展。

第三步：班级制定对接方案，并向家长发放活动通知和倡议。

每个班级在班主任的带领下，依托全园的方案，根据本班的实际情况，将每个环节的工作分配到个人，确保个环节的流畅。

关于通知的发放，也很重要，一般都是从幼儿园的角度来起草，会渗透此次活动的意义和重要内容，以此来引起家长的兴趣和关注，以便及时的来参与活动。

第四步：确定准备到位，用最好的状态迎接开放日。

卫生（园所、班级）是第一位的，要做到环境整洁、窗明几净、物品归位等。

教师形象：在平时的基础上，进一步强调衣帽整洁，服装到位……

第五步：回收反馈表，进行活动后的总结反思目标明确。

调查问卷的制定，也需要多用一份心，让调查问卷发挥应有的价值。

方案详实、思想统一、准备细致、注重反思，这些都是半日开放活动顺利有序开展的保障。

充分了解并引领家长观摩心态

家长们不正确的观摩心态和情绪，不仅会传递给孩子，影响到他们，而且还会让原本用心设计组织的活动变了味。因此，在正式观摩之前，园长必须要通过各种方式对家长进行引领，并提出具体的要求。

焦虑型：尤其针对第一次参加半日观摩的新家长。可以通过班主任的个性化沟通，引导家长如何在观摩的时候关注幼儿的表现，引导家长以平和的心态应对孩子的表现等，来安抚和减少家长的焦虑。

手机型：参加过半日活动的孩子家长占多数，他们已经对开放活动很熟悉了，不再感到新鲜，或者只顾给孩子拍照，整个活动过程会被手机控制。面对这样的情况可以通过几个小策略来引导家长，充分享受和孩子一起上幼儿园的美好。比如：活动前的温馨提示（会议中请把手机震动或者静音，尽量不要在现场接打电话，观摩中孩子会因您的全心投入而感到幸福和快乐！提示家长每个班级都会有老师专门负责给孩子们拍照，因此建议可以放下手机，和孩子一起放松投入的游戏）。

敏感型：总是拿自己的孩子与别人的孩子来比较，当孩子在活动上举手不积极的时候，家长就很会很失落，甚至会把这种失落转移到孩子的身上，给孩子很大压力。有些家长前一天晚上就会提醒孩子，妈妈要去幼儿园看你的活动，好好表现等等，针对这样的家长，尤其是班主任一定要提前和她沟通，引导家长的教育观。

同时以上要求也可以通过观摩前的会议，再来一次温馨提醒，比如，每次活动一般都在9点整开始，很多家长早晨送完幼儿以后的8点到9点这1个小时的时间，没事情可做，我们就可以充分利用这段时间，安排家长会、专家讲座等等。也可以对于当天的活动安排、注意事项或者近期需要和家长沟通的事情，都可以灵活的交代给家长，同时还可以整合借力各种专家、家长等资源，开设育儿课堂引领家长的教育观。

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