二、出示教师用橡皮泥装饰的瓶子

1. 孩子们观察教师已经装饰好的瓶子，并根据自己的经验探索装饰的方法。

2. 老师总结孩子们的探索方法，并给予鼓励和肯定。

在这个过程中，老师重点讲解了搓、团、捏、印等技巧。

三、孩子们动手装饰，老师巡回指导

1. 老师鼓励孩子们大胆创作。

2. 老师启发孩子们创作出独特而与众不同的装饰品。

四、作品赏析

1. 孩子们向同伴介绍自己的作品。

2. 老师请孩子们找出自己最喜欢的作品，并请作品的作者介绍他们的创作过程。

2024幼儿园班级创意活动方案3

一、活动时间：20__年12月31日

二、活动目的：

1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班的家长和孩子一起在纸上画或写下新年的心愿，然后将它们装入红色的信封中。

4、亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程：

1) 律动“新年好”

2) 元旦活动亲子游戏

a.放鞭炮

准备：每班自制一个炮竹

玩法：将每个班级分成小组，每组有6对家长和孩子。幼儿和家长面对面排成一列，幼儿手捧着“爆竹”从起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手举起，口中喊出“砰啪”，表明已经收到一个。然后孩子将“爆竹”再传给下一个幼儿，看哪对先放完。

b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

玩法：

每个小组有6个家庭(一个孩子和一个大人)，他们站在起跑线后面，对面终点处有6个“易拉罐”仓库。发出指令后，每组的孩子从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑回来，然后和家长一起将易拉罐堆叠起来。重复进行这个过程，直到将所有的易拉罐都拿回来。速度最快的小组获胜。(注意：每次孩子只能拿一个易拉罐)

c.运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班有10名幼儿，分成两组面对面站立，用圈赶彩球进行接力赛。

d.抢气球游戏：

准备：凳子或椅子;各色气球;绳子

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。进行分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到初赛结束，最后小组第一之间进行决赛，决出获胜者。请几位家长带着孩子一起听主持人发令，按照规则进行。

e.开火车：

准备：起跑线标志