3、制定了我园的发展检核表。

在试行检核表的过程中，我们将检核表与观察笔记和成长册的制作结合起来。今天我们就来交流一下，根据幼儿的行为表现如何进行分析和评价幼儿，以便大家可以分享经验。

二、本次教研活动的核心话题：

如何根据观察到的幼儿的行为表现进行分析和评价幼儿？

三、教研活动的目标：

1、在学习《作品取样系统》的基础上，探索和交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。

2、通过交流、总结和提升，探讨如何根据观察到的幼儿行为进行分析评价幼儿的发展现状。

3、通过对幼儿行为的观察分析，培养教师制定观察标准和评价幼儿能力的能力。

四、教研准备：

1、两位教师准备好的案例。

2、教研组成员已经学习过《作品取样系统》一书中关于观察记录的章节。

3、各班正在试行检核表。

五、教研过程：

(一)、星星幼儿园教研组研讨(时间：9：00--9：50)

1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，并引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现进行分析和评价幼儿。

2、讨论交流：

话题一：通过阅读《作品取样系统》一书，我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们记录幼儿的行为表现呢？

教师们交流了观察记录的方法。

话题二：适合语言与文学、体能发展与健康领域的观察方法有哪些？

领域

方法

语言文学

体能健康

话题三：结合案例，交流如何根据幼儿的行为表现进行分析和评价。

从三个方面进行交流：

a、教师使用的观察方法是否能帮助他们达到观察的目的？

b、教师根据幼儿的行为表现对其进行分析和评价的相关要素是否适宜？

c、你还有哪些建议？

话题四：在你们班级所做的观察分析中还存在哪些困惑？

3、教研总结。

4、布置下次教研活动的内容：

交流并撰写检核表的评述。阅读《作品取样系统》一书的p111-138页内容。

(二)、休息时间9：50--10：00

(三)、园际互助10：00--10：20

最新幼儿园教研活动方案设计5

一、活动目的及意义：

园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

二、活动目标：

探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。

三、活动对象：