大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于中班夏天主题活动设计5篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。

中班夏天主题活动设计1

（一）活动目标

1.引导幼儿学习如何使用手印画来表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热，用冷色表现凉爽。

2.帮助幼儿根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。

（二）活动准备

1.组织幼儿观察和了解夏季的特征以及周围生活环境的相应变化。

2.为每个组准备一张大图画纸，并在合适的位置画上树干。

3.准备油画棒、绿色颜料和毛笔。

（三）活动过程

1.导入活动，激发幼儿的兴趣

教师提问：小朋友，夏天到了，你们觉得夏天是怎样的呢？人们在夏天里穿什么样的衣服？他们都做些什么事情呢？怎样才能感到凉爽一些呢？用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢？什么颜色看起来比较凉爽呢？

幼儿根据老师的问题进行分组讨论，交流他们小组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。

教师总结：夏天的太阳就像一个大火球，夏天的树叶很大很茂密，看起来非常凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看起来比较暖，可以表现出炎热；蓝色、绿色看起来比较冷，可以表示凉爽。

2.进行实际操作，创作夏天的树画

教师向幼儿们展示如何使用手印画来表现夏天的树。首先，将手掌涂上绿色颜料，然后按在大图画纸上，形成树的叶子。接着，使用油画棒和毛笔来描绘树的细节和树干。

幼儿们根据教师的示范，开始动手创作自己的夏天树画。他们可以选择使用手印画来表现树叶，也可以使用添画来描绘夏天的风景。同时，他们还要注意使用暖色来表现炎热的感觉，使用冷色来表现凉爽的感觉。

教师在幼儿们创作的过程中，给予必要的指导和帮助，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

3.展示和分享作品

当幼儿们完成自己的夏天树画后，教师组织他们进行展示和分享。每个小组可以向其他组展示自己的作品，并讲解自己的创作理念和使用的颜色。

其他幼儿可以提问和评论，以增加互动和交流的机会。

4.活动总结

教师对幼儿们的创作给予肯定和赞扬，同时总结本次活动的收获和体会。他们通过这次活动，不仅学会了使用手印画来表现夏天的树，还体验到了集体创作的快乐。

教师鼓励幼儿们在以后的创作中继续发挥想象力和创造力，用自己的方式表达对夏天的理解和感受。

中班夏天主题活动设计2

活动目标：

1.帮助幼儿认识夏天来时周围环境的一些变化。

2.培养幼儿在活动中注意倾听同伴讲话的能力。

3.通过活动，让幼儿体验夏天的快乐。

活动准备：

1.在活动开始前，家长和幼儿一起讨论夏天周围环境的变化。

2.准备若干个动物头饰。

3.准备一些关于夏天的图片。

4.准备一份PPT课件。

活动过程：

一．雷雨导入，引起幼儿兴趣。

老师：小朋友们，听听这是什么声音啊？

幼儿：是雨声。

老师：还听到了什么声音呢？

幼儿：是雷声。