大家好,以下内容是小编根据各位的需求,为大家整理出的有关于中班夏天主题活动设计5篇文档,欢迎各位阅读和借鉴。
中班夏天主题活动设计1
(一)活动目标
1.引导幼儿学习如何使用手印画来表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热,用冷色表现凉爽。
2.帮助幼儿根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。
(二)活动准备
1.组织幼儿观察和了解夏季的特征以及周围生活环境的相应变化。
2.为每个组准备一张大图画纸,并在合适的位置画上树干。
3.准备油画棒、绿色颜料和毛笔。
(三)活动过程
1.导入活动,激发幼儿的兴趣
教师提问:小朋友,夏天到了,你们觉得夏天是怎样的呢?人们在夏天里穿什么样的衣服?他们都做些什么事情呢?怎样才能感到凉爽一些呢?用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢?什么颜色看起来比较凉爽呢?
幼儿根据老师的问题进行分组讨论,交流他们小组对夏天的认识和体验,并选出一个幼儿发言。
教师总结:夏天的太阳就像一个大火球,夏天的树叶很大很茂密,看起来非常凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看起来比较暖,可以表现出炎热;蓝色、绿色看起来比较冷,可以表示凉爽。
2.进行实际操作,创作夏天的树画
教师向幼儿们展示如何使用手印画来表现夏天的树。首先,将手掌涂上绿色颜料,然后按在大图画纸上,形成树的叶子。接着,使用油画棒和毛笔来描绘树的细节和树干。
幼儿们根据教师的示范,开始动手创作自己的夏天树画。他们可以选择使用手印画来表现树叶,也可以使用添画来描绘夏天的风景。同时,他们还要注意使用暖色来表现炎热的感觉,使用冷色来表现凉爽的感觉。
教师在幼儿们创作的过程中,给予必要的指导和帮助,鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
3.展示和分享作品
当幼儿们完成自己的夏天树画后,教师组织他们进行展示和分享。每个小组可以向其他组展示自己的作品,并讲解自己的创作理念和使用的颜色。
其他幼儿可以提问和评论,以增加互动和交流的机会。
4.活动总结
教师对幼儿们的创作给予肯定和赞扬,同时总结本次活动的收获和体会。他们通过这次活动,不仅学会了使用手印画来表现夏天的树,还体验到了集体创作的快乐。
教师鼓励幼儿们在以后的创作中继续发挥想象力和创造力,用自己的方式表达对夏天的理解和感受。
中班夏天主题活动设计2
活动目标:
1.帮助幼儿认识夏天来时周围环境的一些变化。
2.培养幼儿在活动中注意倾听同伴讲话的能力。
3.通过活动,让幼儿体验夏天的快乐。
活动准备:
1.在活动开始前,家长和幼儿一起讨论夏天周围环境的变化。
2.准备若干个动物头饰。
3.准备一些关于夏天的图片。
4.准备一份PPT课件。
活动过程:
一.雷雨导入,引起幼儿兴趣。
老师:小朋友们,听听这是什么声音啊?
幼儿:是雨声。
老师:还听到了什么声音呢?
幼儿:是雷声。