(2)故事中，有一群小孩在白墙边踢球，蹭得白墙上留下了很多痕迹。

提问：你觉得这些小哥哥在做什么呢？他们这样对吗？

教师：故事中的小朋友在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生。你们看，雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。

(3)故事中，有人在墙壁上粘贴了一些"小广告"。

提问：你觉得夜晚发生了什么事情呢？这样做对吗？

教师：在墙壁上乱贴乱画是不对的，我们要坚决制止这种行为。

(4)经过清理和擦洗，墙壁又变得干净了，人们还在墙壁上画上了一些公益宣传画。

提问：你觉得墙壁是怎么变干净的呢？变成了什么样子呢？

教师：美丽的环境需要我们每个人一起努力，让我们用双手将环境变得更加美丽吧。

2.进行体验活动《我把墙壁变干净》。

教师引导幼儿使用抹布清洁活动室的墙壁。

三、结束活动

在活动结束时，教师对幼儿进行讲评，以表扬和肯定的语气评价他们在回答问题和参与劳动方面的积极性。

幼儿园校园活动方案策划3

活动目标：

1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。

2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。

3、感受家乡渔文化的丰富，产生爱家乡的情感。

活动准备：

1、ppt制作、音乐

2、经验准备：请家长（爷爷奶奶）向幼儿介绍养鱼的有关知识。

3、幼儿有游戏《渔夫捕鱼》的经验。

活动过程：

一、谈话导入

1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的？（养鱼）鱼养在哪里的？（鱼塘）

2、出示图片，介绍黄桥本地有很多鱼塘，人们以养鱼为生，被称为"鱼米之乡"。

二、了解鱼的成长过程

1、提问：谁知道鱼是怎么养大的？幼儿自由回答。

2、出示图片，引导幼儿观察画面，了解鱼的成长过程。

A、你看到了什么，是什么意思？

B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食，鱼儿慢慢地长大，那在什么季节可以收获了呢？

3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。

三、认识本地鱼塘养鱼的种类

1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的是他们一种鱼很有名，知道是什么鱼吗？

2、出示青鱼图片，观察青鱼外形特征。

A、看青鱼长得怎样，身体什么颜色？

B、为什么我们养的青鱼最有名气呢？观察图片，了解青鱼的大；观察图片，知道青鱼味美。

3、为什么青鱼会长这么大，而且有好吃呢，它是吃什么长大的？出示螺蛳与蚬子图片，了解青鱼是肉食性鱼类。

4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。

5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢？