9)小朋友，马上就是20__年了，20__年是什么年份?你属什么的?能介绍一下家人的属相吗?(与家长互动)

四、我是小健将

幼儿游戏：

1)自理能力夹豆子。

亲子游戏：

2)你来比划我来猜。

幼儿和家长PK：

3)蜈蚣竞走和抢椅子。

五、颁发奖状和礼品。

幼儿园传统文化教育活动教案2

活动目标

(1)了解中国结的编结工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。

(2)体验编结活动的快乐，发展动手能力。

活动准备

小铜钱、红丝线等材料，

活动过程

一、认识制作材料和工具

1、小朋友都说中国结非常漂亮，那我们今天也来动手做一款中国结，好吗?

2、那你们想想制作中国结需要些什么材料呢?

师生共同讨论，一起列举出制作中国结所需的材料和工具。

3、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具。

二、幼儿尝试操作

1、知道为什么叫中国结吗?结是什么呢?

2、观察并讨论老师制作的中国结(十字结)是什么样的?

3、老师示范讲解如何编织十字结。

4、幼儿尝试编织十字结，教师观察并进行个别指导。

5、幼儿分享自己尝试编织结的感受，交流彼此的经验和困惑。

二、引导评价

1、彼此欣赏各自的作品，体验成功的快乐。

2、把自己编织的中国结送给同伴或小班的弟弟妹妹，并分享其中蕴含的祝愿和美好期望。

延伸活动：

陈列各式各样的中国结及其他民间工艺品实物或资料，让幼儿观赏和学习。

通过这个活动，幼儿们可以了解中国结的制作过程和所需材料，同时也锻炼了他们的动手能力。在尝试编结过程中，幼儿们可以互相交流经验和困惑，增进彼此之间的合作与理解。通过欣赏彼此的作品和分享祝愿，幼儿们能够感受到成功的快乐和友谊的温暖。延伸活动中的观赏和学习，可以让幼儿对中国结和其他民间工艺品有更深入的了解和欣赏。整个活动过程既锻炼了幼儿的动手能力，也培养了他们的创造力和想象力，同时也增加了他们对传统文化的认知。希望通过这个活动，幼儿们能够体验到编结活动的乐趣，并对中国结和民间工艺品有更深的兴趣和热爱。

幼儿园传统文化教育活动教案3

活动目标：

1.了解端午节的来历和习俗，积极与同伴交流分享，增进互相之间的了解和合作。

2.学习包粽子的技能，培养动手能力和团队合作精神。

3.体验包粽子的乐趣，感受端午节的浓厚民俗氛围，加深对传统文化的理解和认同。

活动准备：

1.请幼儿事先调查了解端午节的来历和风俗，完成调查表，为活动做好充分准备。