2.让幼儿观察准备好的夹子、门锁等物品，让他们认识到这些物品可能会夹住手。

3.和幼儿一起讨论如何避免夹手的发生，比如说要小心使用门锁、不要随意乱动夹子等。

4.让幼儿用彩色纸和颜料制作夹手的标识，可以是一个红色的手形标识，提醒大家小心夹手。

5.在幼儿活动场所的门口、窗户等易夹手的`地方，贴上幼儿制作的夹手标识，提醒大家小心夹手。

四、活动总结

1.回顾今天的活动内容，让幼儿说出如何避免夹手的方法。

2.鼓励幼儿在家里和幼儿园的其他地方也贴上夹手标识，提醒大家小心夹手。

3.强调安全意识的重要性，让幼儿明白只有保护好自己，才能健康快乐地成长。

通过这样的活动，可以帮助幼儿认识到夹手的危险性，学会如何避免夹手的发生，提高他们的安全意识和自我保护能力。

安全教育《小心夹手》教案7

一、活动目标

1.让幼儿了解夹手的危险性，学会避免夹手的方法。

2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.提高幼儿的观察力和动手能力。

二、活动准备

1.准备一个夹子、一个小布袋、一些小玩具和一块布。

2.准备一些图片或绘本，讲述夹手的故事。

3.准备一些小礼物，作为活动奖励。

三、活动过程

1.介绍夹手的危险性：老师向幼儿们展示夹子，并告诉他们夹子的两个夹子口很容易夹到手指，会很疼痛。然后，老师用夹子夹一个小布袋，让幼儿们看到夹子的力量。

2.讲述夹手的故事：老师给幼儿们讲述一些夹手的故事，例如小动物夹到手指后的痛苦和后果。通过故事，让幼儿们了解夹手的危险性。

3.观察夹子的特点：老师让幼儿们观察夹子的结构和特点，告诉他们夹子的夹口是很容易夹到手指的。

4.学习避免夹手的方法：老师向幼儿们介绍一些避免夹手的方法，例如不要随便乱动夹子、不要把手指伸进夹子口等。

5.实践操作：老师给幼儿们分发一些小玩具和一块布，让他们用夹子夹起玩具或者布，练习使用夹子的正确方法，避免夹手。

6.活动总结：老师和幼儿们一起总结今天学到的知识，强调避免夹手的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中注意安全。

四、活动评估

观察幼儿在实践操作中的表现，看他们是否能够正确使用夹子，并避免夹手的发生。

五、活动延伸

老师可以邀请家长一起参与活动，让家长和幼儿一起学习避免夹手的方法，增强家庭安全意识。同时，可以在日常生活中多次提醒幼儿避免夹手的方法，巩固活动所学内容。

安全教育《小心夹手》教案8

教学目标：

1.学生能够识别夹手的危险性。

2.学生能够学习如何避免夹手。

3.学生能够认识有关急救措施。

教学材料：

1.夹子

2.图片

3.视频（有关孩子夹手的视频）

引入活动：

1.引导学生观看一个有关孩子在游戏中夹手的视频。教师说：“你们看，这个小女孩在玩具中夹住了她的手指，她感到很痛苦。那么我们怎么才能避免夹手呢？”