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幼儿园宣传月的活动方案怎么写1

一、活动目的：

全面开展《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，让科学育儿知识深入幼儿园，走进千万家。现结合我园实际，围绕“健康、快乐、成长”的主题制定宣传月的活动方案。

二、活动主题

科学保教，快乐成长。

三、活动时间

活动将于5月5日至6月10日举行。

四、宣传内容和方式

为贯彻《指南》的精神，我们将组织多种形式的活动，以引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，并将《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。

1、面向社会宣传。我们将充分发挥大众传媒的作用，通过各种渠道传播正确的育儿理念和科学知识，争取社会的支持。

2、组织学习交流。我们将组织广大教师和家长参与各种形式的学习交流活动，分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会。同时，我们将向家长宣传在《指南》的指引下，幼儿园开展适合幼儿的丰富活动。

3、开展科学育儿服务。我们将向广大家长宣传《指南》，在班级博客和家长园地中帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，以及各年龄段幼儿发展的基本规律和特点。我们将引导家长学会认真观察和了解孩子，充分尊重和理解孩子，正确鼓励和支持孩子。

4、悬挂标语宣传，出一期学前教育宣传栏。

5、召开一次全园家长会。我们将重点宣传和介绍《指南》，并对其中的内容进行适当解读。此外，也可以根据班级情况分别召开家长会。

6、以园为单位，发放《致家长一封信》。这封信将主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园的科学办园理念。

7、组织一次全园家长开放日。我们将通过六一文艺演出活动、团体操展演、母亲节亲子活动、幼儿书画展、毕业典礼等活动让家长更好地了解幼儿园。

8、整理活动资料，做好活动总结。

五、有关要求：

1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励家长和幼儿园教师利用专业优势，积极参与和支持宣传月活动。

3、科学规范。幼儿园要严格审查宣传月系列活动的内容，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向。同时，严禁一些单位和个人利用宣传月名义在幼儿园内部开展商业性宣传和销售活动。

幼儿园宣传月的活动方案怎么写2

通过多种形式开展丰富多彩的宣传活动，掀起了学前教育宣传活动的热潮。

首先，我们高度重视宣传活动，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。这个小组依托专业资源，加强协调合作，确保宣传活动的顺利开展。

其次，我们的宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，以确保宣传的实效。我们通过多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。同时，我们还宣传学前教育管理规定，促进规范办园。我们通过展板、宣传单等方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度。通过这些宣传活动，我们让家长和社会了解幼儿园坚持科学保教、规范办园的行为。

此外，我们还宣传科学育儿知识，纠正“小学化”的倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动。我们广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施。我们帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

通过本次学前教育宣传月活动，我们让科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我们相信，在广大幼儿园教师和家长的共同努力下，学前教育将会迎来更加美好的未来。

幼儿园宣传月的活动方案怎么写3

我们结合本区实际情况，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

游戏——点亮童年

二、活动时间

__年5月20日至6月20日

三、活动目的

通过丰富多样的宣传活动，深入贯彻实施《指南》和《规程》，向社会和家长宣传游戏对幼儿童年生活和学习的重要价值。我们希望引导广大幼儿园教师和家长创造充分的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏和快乐游戏，同时改变干预幼儿、成人“导演”游戏以及以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权力的倾向，促进幼儿身心健康发展。

四、活动内容

为了确保活动真正落到实处，我们决定开展游戏嘉年华活动。

1、组织“嘉年华”幼儿游戏节活动。各幼儿园可以结合“六一”儿童节，组织幼儿游戏或亲子游戏，让幼儿享受游戏的快乐。同时，教辅室可以统筹安排，与街道社区合作，在社区广场组织嘉年华游戏节，以扩大社会宣传影响。

2、撰写“哇时刻”幼儿游戏故事。各幼儿园可以通过园本教研等形式，鼓励教师深入观察幼儿游戏现场，记录幼儿精彩的游戏故事，努力成为幼儿自主游戏的支持者。幼儿游戏故事在各镇（街道）推送的基础上，教育局将组织开展评比活动，具体要求和评比时间将另行通知。