通过这些宣传活动，我们希望能够加强社会对学前教育的认识，促进规范办园，提高科学育儿水平，为孩子们的快乐生活和健康成长创造良好的条件。我们将继续努力，不断开展更多的宣传活动，为学前教育的发展做出更大的贡献。

幼儿园宣传月活动内容4

为了更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），我们需要在全社会树立科学的儿童观和教育观，创造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教育在我们的城市科学而快速地发展。我们计划在20__年_月_日至_月_日期间开展学前教育宣传月活动。根据我们园所的实际情况，我们制定了以下的学前教育宣传月活动方案：

一、宣传主题

学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户，给孩子适宜的爱。

二、宣传时间

20__年_月_日至_月_日

三、宣传内容

我们将继续围绕深入贯彻《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

四、活动安排及形式

(一)准备阶段（_月_日—_月_日）

我们将按照省教育厅和市教育局的宣传活动月实施方案制定本园具体的宣传月活动实施方案，并准备相关的宣传资料。

(二)实施阶段（_月_日—_月_日）

1、_月_日至_月_日，我们将开展宣传月活动。为了让我们园的幼儿度过一个健康、和谐、快乐的节日，我们将在“三月三”广场举办庆“六一”亲子游园活动。_月_日，我们将在幼儿园里悬挂宣传海报、标语和挂图，向家长分发宣传《指南》宣传册，并向家长介绍《指南》的精神，帮助家长解答有关幼儿教育知识的疑惑。

2、_月_日至_日，我们将开展学前教育专题培训活动。_月_日，我们将组织我们园的幼儿园教师和家长参加市教育局举办的学前教育宣传月活动专题讲座《儿童心理发展轨迹与教育责任》的培训。此次培训针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分放任和忽视幼儿自身发展需求等问题，旨在给予幼儿适宜的爱，帮助家长树立科学的育儿观念。_月_日，我们将组织我们园的全体教师开展专题培训活动：学习《指南》。此次培训旨在通过学习，让教师更深入地了解3—6岁儿童的学习方式，改变教育观念。_月_日，我们将组织我们园的全体家长来园参加家长专题培训活动：《家园合作，促进幼儿健康快乐成长》。此次培训旨在改变家长对小学化倾向的观念，转变家长的教育观，为孩子营造一个快乐的童年生活。

(三)总结阶段（_月_日—_日）

我们将收集本园开展学前教育宣传活动月的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料，报送市教育局。

五、有关要求

1、统一部署、加强领导。我们将紧密围绕学前教育宣传月主题，精心设计，并制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，确保宣传月活动按时进行。

2、广泛发动、深入宣传。我们将充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。每位教师都将配备一册《指南》，以促进教师自觉贯彻《指南》的要求，确保《指南》的精神家喻户晓。我们将努力扩大宣传活动的覆盖面，为科学保教营造良好的社会氛围。

3、活动实施后及时进行总结，收集开展宣传月活动的照片、方案和总结。主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。

幼儿园宣传月活动内容5

为了更好地开展20_年学前教育宣传月活动，我们幼儿园将全面贯彻《指南》的精神，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和整个社会传播正确的科学育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。

活动主题为“幼小协同科学衔接”，活动时间为20_年_月_日至_月_日。

宣传内容主要包括以下几个方面：

1. 组织各班家长参加“学前教育宣传月活动——家长课堂”暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动，时间为_月_日。

2. 组织全体教职工会议，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容和形式。同时，组织教职工观看“20xx——20xx学前教育宣传月公益广告回顾”、“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片，时间为_月_日。

3. 张贴20_年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围，时间为_月_日。

4. 通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、QQ群等途径，传播先进的早教理念，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，向家长介绍20xx学前教育宣传片，让家长了解宣传月的主题并配合实施，时间为_月底。

5. 开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来”，通过了解什么是高质量的陪伴，了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性，时间为_月_日。

此外，我们还将开展幼小衔接系列活动，主要针对大班的幼儿：

1. 体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观宁阳学校各系列活动，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

2. “幼小衔接”家长座谈，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

3. 邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。

4. 做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作，明确信息登记的重要性，配合幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的准确性，时间为_月至_月份。

通过以上一系列的宣传和活动，我们希望能够在全社会营造出关心、支持学前教育的良好氛围，让幼儿得到正确的科学育儿方法和良好的教育环境，为他们健康成长打下坚实的基础。

幼儿园宣传月活动内容6

一、活动目的：

现结合我园实际，围绕“健康、快乐、成长”的主题制定宣传月的活动方案。

二、活动主题