那你妈妈的头发是怎样的?

(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)

2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?

(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?

(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)

二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。

1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?

这位妈妈的头发是什么样的?

2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?

三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?

设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?

2、教师：示范画脸。你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?

幼儿自由讨论后个别介绍。

3、教师示范画头发。

教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。

4、教师示范涂色。

5、幼儿动手设计发型。

四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?

大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈合影留念一下吧。

幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!

五、总结

通过今天的活动，幼儿们学习了绘画人物的基本技巧，提高了手部动作的控制能力。同时，他们也学会了观察和欣赏不同发型的特点，培养了对妈妈的感情表达能力。

六、拓展活动

1、幼儿可以将自己的照片带到课堂，设计自己的发型。

2、幼儿可以尝试用不同的颜色和线条设计其他家庭成员的发型，表达对他们的感情。

3、幼儿可以在家中用纸张和颜料继续练习绘画人物和设计发型。

幼儿园活动方案模板4

一、活动目标

1、了解母亲在孕育和照顾自己过程中所付出的辛苦。

2、通过游戏，深刻感受到妈妈给予的爱，增加母女之间的深厚感情。

3、了解每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

1、准备厚纸和彩纸以制作贺卡。

2、每人画一张表达自己心愿的画，并将其张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话，并做一件有意义的事。

4、准备录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝们讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带上一张母女或母子的照片以及一张妈妈小时候的照片（电子版）。