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幼儿园活动方案策划方案1

活动名称：好吃的桔子

活动形式：集体。

活动班级：中班

活动准备：桔子若干，彩盒一个(里面放着桔子)

活动过程：

1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么?

教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。

2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：

a、看一看桔子什么样子?(圆圆的，扁扁的)

b、桔子皮是什么颜色?(桔红色)

c、摸一摸有什么感觉(软软的，不太光滑)

d、闻一闻桔子有什么味道?

e、想一想桔子怎样吃(桔子剥了皮才能吃)里面什么样子?桔子瓣象什么?

f、尝一尝桔子什么味道?让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。

3、教师小结桔子的特征

桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。

4、启发幼儿

说一说还吃过哪些水果?桔子是什么季节的水果?

总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。

活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达能力得到了提高。

活动名称：好吃的桔子

活动形式：集体

活动班级：中班

活动准备：桔子若干，彩盒一个(里面放着桔子)

活动过程：

1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣

在活动开始之前，教师可以使用一个彩盒作为引子，让幼儿猜测盒子里放的是什么。这样的方式可以激发幼儿的学习兴趣，引起他们的好奇心。

2、观察桔子的外观

每个幼儿都可以拿一个桔子进行观察，教师引导幼儿回答一些问题，如桔子的形状、颜色、手感等。通过观察和讨论，幼儿可以更好地了解桔子。

3、感知桔子的味道和质地

教师可以让幼儿闻一闻桔子的味道，摸一摸桔子的质地。这样的感官体验可以帮助幼儿更深入地了解桔子。

4、品尝桔子的味道

教师鼓励幼儿品尝桔子，让他们描述桔子的味道。这样的亲身体验可以帮助幼儿更直观地感受到桔子的酸甜味。

5、总结桔子的特点

教师对桔子的特点进行总结，如桔子的形状、颜色、味道等。通过总结，幼儿可以更好地记住桔子的特点。

6、启发幼儿思考

教师可以引导幼儿思考其他水果的特点，并讨论桔子是哪个季节的水果。这样的启发可以帮助幼儿扩展对水果的认识。

7、用桔子皮进行创作