下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班活动方案5篇的模版范文,欢迎各位阅读和下载。
幼儿园大班活动方案1
活动目标:
1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备:
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动过程:
一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。
为了让幼儿更好地理解游戏情境和音乐,我们首先复习了歌曲《春来到》。通过鼓励幼儿有表情地表现小动物出来玩的样子,让幼儿们在活动开始前就进入了游戏的氛围。
二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
为了让幼儿更好地熟悉音乐的旋律和节奏,我们首先引导幼儿们完整欣赏了a、b、c三段音乐。在播放音乐的过程中,教师通过提问的方式,让幼儿们思考这段音乐中有哪些动物出来玩,并且他们在做什么。
2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)
接下来,我们让幼儿们通过听音乐和观看表演的方式,进一步感受和理解音乐,并且了解游戏的情境。教师先进行了一次表演,然后提问幼儿们是否喜欢刚刚的表演,是否想再看一遍,并且要注意观察表演中有哪些动物出来玩,以及他们在做什么。通过这样的引导,幼儿们进一步了解了游戏的情节和小兔动作。
3、学习蹦跳步和小兔子动作
为了更好地表演游戏中的情节和动作,我们开始学习蹦跳步和小兔子动作。教师会向幼儿们示范,并引导他们跟随着做。通过反复的练习,幼儿们能够按照音乐的节奏和情节进行表演。
幼儿园大班活动方案2
活动目标:
1.以小组合作的形式,根据设计主题,使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动,以提高垒高、围合、穿插等建构技能。
2.学习色彩搭配和整体合理布局,发展美感,使孩子们在建构活动中培养对美的敏感和欣赏能力。
3.通过参与“嘉年华”的建设和开业的游戏过程,增强孩子们的合作能力,让他们体验成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,培养他们乐意与同伴一起游戏的态度。
5.通过创造性建构活动,让小朋友们感到快乐、好玩,并在不知不觉中学习了知识。
活动准备:
1.经验准备:
层次一:与孩子一起收集嘉年华的图片和资料,讨论不同种类的游乐设施。
层次二:根据孩子们的兴趣和经验,让他们自主选择材料,并分成小组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。
层次三:设计嘉年华的布景图,讨论游乐设施的整体布局。
2.物质准备:准备建构所需的材料、废旧物品、给每个小组准备一个标志、用于评选的三星贴花、小乐器、红绸花(剪刀)、音乐《好日子》。
3.环境创设:在活动室内布置一块有草地和山水的场地,以营造嘉年华的氛围。
活动过程:
1.创设情境,引出建构主题
(1)激发创作热情。
教师:“前段时间,我们小小设计师已经探索出了各种游乐设施的建构方法,并设计了嘉年华乐园的布景图。今天,我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘快乐嘉年华’乐园。”
(2)讨论建构规则。
教师出示红、黄、绿三颗星,让孩子们了解三颗星的含义:红色代表安全之星(轻走,不碰撞)、黄色代表合作之星(遇到问题,与同伴交流解决)、绿色代表环保之星(减少噪音和垃圾污染)。建构结束后,每个小组进行自我评价,并评选出最佳设计队伍。
2.建构乐园,体验创作乐趣